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2023年图书馆工作总结2篇(提升阅读体验,精彩回顾).docx

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2023年图书馆工作总结2篇(提升阅读体验,精彩回顾).docx

上传人:小鱼不听话 2024/3/29 文件大小:11 KB

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文档介绍:该【2023年图书馆工作总结2篇(提升阅读体验,精彩回顾)】是由【小鱼不听话】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2023年图书馆工作总结2篇(提升阅读体验,精彩回顾)】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2023年图书馆工作总结2篇(提升阅读体验,精彩回顾)篇1我们在校领导的支持下,本着"立足常规化,面向信息化"的态度,一手完善图书馆工作的常规建设,一手创造性地开展各类读书活动。图书馆是学校图书资料的中心,是学校教育教学研究工作的服务机构。我们感到,随着素质教育的不断深入,图书馆工作对学校素质教育的促进作用至关重要,而要实现这一作用,提高图书馆工作人员的自身素质是第一位的。为此,我们经常自觉学****一些图书管理工作方面的文章,以全天候的服务,每天不厌其烦地为全体师生的读书活动尽力而为,并不断的自觉积累工作经验。。健全的组织使学校的读书工作有序地延伸在学校工作的各个条线之中。。我们学校的图书全部运用了中图法第四版分类法进行分类,做到目录设置规范。。我们制定了学校借书、阅览制度。规定教师每次借书不超过2本,借书时间不超过2星期,超过期限仍需借书者办理续借手续。我们图书馆坚持每天向学生全天候开放。同时,我们又合理安排时间,满足全体师生的阅览需求。在学校课程设置中,各班安排一节阅览课,在图书馆中进行有针对性的、有主题的课外阅读。。图书管理单凭领导重视,图书馆老师努力还是不够的。因此,我们很注重班级图书管理员的培养。我们经常召开班级图书管理员会议,了解班级管理情况,解决管理中出现的问题,每学期根据工作状况评选优秀图书管理员。使这部分学生具备一定的图书管理方法,在班级中开展第二层次的管理,通过他们带动班级读书活动的深入开展,提高了班级图书角的实际效率。,营造良好的阅读环境。我们的具体做法是:(1)设置读书角。各班级都在教室一角设置了读书角,将学生个人自愿捐献的图书(离校后归还)和班级集体订阅的报刊放在一起(2)黑板报宣传。主要是推荐优秀书目、指导阅读方法、交流阅读体会、评比阅读先进。(3)布置学校橱窗。在学校橱窗中,有一个图书馆专门负责的栏目,即《名人故事》,每月更换一次,向学生介绍古今中外的知名人士。以上一系列的举措,有效地激发了学生的阅读热情,培养了学生热爱读书、自觉读书的行为****惯和心理品质,最终升华成为学校良好的阅读氛围。(1)开展教师读一本理论专著活动。我们主要推荐了《后进生心理学》和《情感教学心理学》等书,全体教师在认真研读的同时作了认真的学****摘记,写了学****体会。(2)开展各类故事、演讲、征文赛。定期开展校级范围的读书活动,结合的主题活动,开展国庆诗词朗诵会,革命烈士故事赛,环境保护演讲赛等。,及时发布教改信息,参与课题研究。(1)每月做好新书简介和重要信息的发布工作,为师生读好书,及时了解国内、国际的教育教学动态,做好正确的舆论导向工作。(2)参与课题研究。课题研究,架构了一条联结学生课内外阅读的有效渠道。使学校图书馆在阅读指导方面的定位更加准确,措施也更加得力。总之,我们学校的图书工作,在上级有关部门的关心下,在校领导的重视下,在大家的支持配合下,已经纳入了素质教育的轨道,已经成为学校素质教育不可分割的部分。当然,学校图书工作,在当今教育发展的新形势下,如何结合学校实际,进一步发挥动能,还有待于进一步研究篇2这个学期,学校的桂馨书屋有了很大的变化和改革。首先,是图书数量的变化,这个学期,新增加了200册书,并都已经编号入库了。这些新增的书,不仅仅有儿童喜欢的童话、故事、漫画,还有许多教师用书,例如:怎样当好一名班主任怎样组织班会课等等一系列的书,极大地满足了师生的阅读需求。另一方面,是借书制度的变化。上个学期实行的是学生自由借书,结果发现,不仅仅不便于管理,图书管理员每一天都要辛苦整理图书,由于时间原因,许多学生还借不到图书阅读。所以,这个学期,我们实行了分书到班的制度,每个班级一个图书管理员,四名图书小助手。在每个星期的星期一,图书管理员带领图书小助手来图书馆借书,根据班上人数借多少本书。图书到班后,由图书管理员负责图书的管理,破损班上自我修补,如有丢失,由丢失的那个学生照价赔偿。退书时间为第二个星期的星期四。这个学期,我们还大力开展读书活动,形式各式各样,有读书笔记、制作小书签比赛。读书笔记每两个星期评比一次,班主任协助图书管理员选出十几本优秀读书笔记,交到我(__教师)处,我再和众多图书管理员评出优秀读书笔记,其中,一等奖10名,二等奖20名,三等级30名,在星期一升旗仪式之后颁奖,优秀的作品并进行展出。以上就是我们这个学期的工作总结,当然,还有很多不足的地方需要改正个弥足,例如:图书分书到班,图书的破损十分多,这就需要我们多加强学生的爱书意识,还有,有一些学生,就是不写读书笔记等等问题,这些都需要我们去一一解决。在此,我有一些自我小小的'提议,期望桂馨书屋能够多给我们供给一些儿童报和儿童实事报,毕竟山里的孩子们知识面还是很狭隘的,他们需要与时俱进,他们需要了解和他们同龄的其他地方的孩子的生活是怎样的优秀小小发明家的事迹等等。孩子们都有自我的理解和想法,他们需要了解此刻社会的现状,发生了那些事情,能从小培养他们的想法和本事,也能让他们在写作文时联系社会实际,而不再是几年前的社会实际。