文档介绍：“宿豫区顺河初级中学学健康教育计划”教育工
“宿豫区顺河初级中学学健康教育计划”教育工作计划:
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真学习贯彻十六大精神,贯彻落实上级工作意见,切实搞好学校健康
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻十六大精神,贯彻落实上级工作意见,切实搞好学校健康教育工作,促进学生身心健康,为社会主义现代化建设培养健康人材。
二、主要工作
1.继续贯彻执行邓小平理论、“三个代表”重要思想和《关于教育问题的谈话》、十六大精神、中华人民共和国教育法、教师法、预防未成年人犯罪法、及中小学教师职业道德规范、减负措施和各级基础教育工作会议精神等,要使健康教育工作融于各项教育活动之中。
2.重视师资培训。通过集中备课、专题讲座、观摩课、外出学习交流等形式,进行师资培训,提高健康教育成员的师资水平,从而提高健康教育质量。
3.加强宣传力度,提高认识,更新观念,使全体师生充分认识开展健康教育的重要性。利用黑板报、宣传窗、校园广播、晨训、班会、讲座等阵地进行卫生健康知识宣传。
4.按规定教材开设健康教育有关课程,并列入日课表。各科按要求制订教育计划,根据大纲要求认真备课、讲课,充分利用现代化教育手段,使学生能通过多种渠道吸收、掌握卫生健康知识,养成良好的健康行为习惯。
5.重视学生卫生健康行为习惯的培养。开展讲究卫生、保护环境、崇尚文明等专题教育,引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式。成立卫生检查组、值日岗等,采取班主任重点抓,学生每天相互督促检查,校领导、政教处、学生会不定期抽查等方法,对学生进行卫生行为习惯检查,值日岗每天对学生的个人行为习惯进行监督和检查。政教处、学生会组织学生积极参与社区健康教育活动。6.重视学生心理健康。少年儿童能否健康成长关系到国家的未来和兴衰,现代社会生活节奏快、竞争激烈,家长对子女的期望值也越来越高,在这种环境下,学生的心理压力加重,有的甚至出现心理障碍和心理疾病,特别是少年儿童正处于身心发育的重要阶段,因此,在积极做好“减负”的同时,必须注意学生的心理变化,应将心理健康教育融于各项教育活动之中,为学生能树立正确的人生观、世界观打下基础