文档介绍：学生行为规范养成教育实施方案
一、指导思想:以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以“八荣八耻”为主线,深入逝贯彻落实20**年中央8号文和20*码*年中央7号文精神,进一步加强我校学邹生思想品德和行为规范教育,提高学生的文明素养,养成良好行为****惯,根据《小蕺学生守则》和《小学生日常行为规范》的囝要求,围绕《会城中心小学教育工作意见劐》和本校实际,拟订本方案。二、目标要鹭求:日常行为规范的养成教育是学校德育鹞的重要内容。在少年儿童身心发展的最佳部时期,应从小抓,抓小事,长期抓,我校钰将从环境卫生、文明礼仪(做人****惯、生碴活****惯)、安全、学****节约等方面对学搌生进行行为规范的养成教育,以培养学生停良好****惯,树立良好校风,使学生在卫生镡、文明礼仪、安全、学****节约等方面的奖****惯养成有较大的提高,促使校风、校容棠再上一个新层次。三、组织机构:组长:碾钟金海副组长:谭永洪、梁奕笑、刘小英工、杨锡雄、赵琼珠组员:邹彩联、戚秀梅侵、刘长庆、梁锦莲、陈齐颂、吕瑞云、陈羡彩云、张艳霞、谭剑青、黄澄四、实施内容:(一)卫生****惯养成教育。讲究卫生冯是每个人应有的卫生****惯。在现代社会中颈,小学生养成讲究清洁卫生的好****惯特别唷重要。它是一个人文明的表现,既体现了谧良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重静。1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服ㄛ,早上起床和晚上睡前刷牙、洗脸,指甲
媒内无污垢,身体无异味。饭前便后要洗手绽。2、附属地区和教室每天要清扫(拖)靳干净,搞完卫生把清洁工具摆放好。3、腌保持桌椅的干净整洁,定期整理和清理书玫包。4、不随地吐痰,不在墙壁上乱贴、竺乱写、乱画。5、爱护环境,不在校园及亮公共场所乱扔果皮、纸屑、垃圾,见到地救上有果皮、纸屑,主动把它捡起放到垃圾铺桶里。6、严禁买零食进校园(饮用水除氕外)。(二)文明礼仪养成教育。举止是黠一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是傣一种修养,是一种财富。1、热爱祖国,升国旗、奏国歌时要立正、敬队礼、高唱缢国歌。2、见到老师、客人主动问好。自源觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起讴”等礼貌用语。3、在接受别人的帮助时刹,要微笑着向别人致谢。4、向别人请教腭,态度要诚恳。5、不打架、不骂人,在噶公共场所遵守公共秩序,爱护公共财物,铐不喧哗、不争吵。课间、午餐活动不追逐没奔跑、打斗、玩有危险的游戏。领午餐时要按顺序排队,剩余的饭菜倒在指定的地方。6、不给同学起绰号,不歧视身体残苜疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不徂嘲笑。7、上下楼梯脚步要轻,右行礼让☆。做操时动作规范,精神饱满。观看比赛翩、表演文明喝彩。8、到别人家时应轻敲锈门,待主人应声许可方可推门进入,进入∴教师办公室要喊“报告”。9、与别人交晤谈时,坐立要端正自然,不打断别人讲话
ぬ。(三)安全****惯养成教育。安全是一切御活动的前提,切实增强安全意识,时刻牢琶记“安全第一”的思想是顺利开展各项活霰动的保障。1、注意交通安全,不在马路囱上玩耍、追逐,过马路时当心来往车辆,砭做到“一看二慢三通过”,有人行横道的驿走人行横道线。2、不进入工厂区玩耍。⒎3、不玩火,不触摸电线、电制等电路设椽备。4、不准爬树,不准坐在楼梯走廊的龅护栏和骑在楼梯扶手向下滑,不在走廊楼惝梯等处追逐打闹。5、进行体育活动时,霭听从老师的指挥,