文档介绍：11月22日工作回复及11月23日工作计划
[11月22日工作回复及11月23日工作计划]11月22日工作回复早上到办公室,拿出音响给今日值班经理,11月22日工作回复及11月23日工作计划。9点10参加部门晨操。9点20做完晨操回到办公室,领导去开晨会。在办公室整理办公室卫生。10点领导会议结束,10点10分到6号会议室参加部门晨会,晨会内容:1、应收款超过档期45天,截止日期12月31日。2、老员工组织活动、主持晨会、做好周五培训课。3、每日坚持点击刘经理博客,查看最新发布内容。4、酒店喷泉处喷绘,使用需要收费并且要在知会单中显示,不可临时使用。5、准备年终结计划、评先、评优,工作计划《11月22日工作回复及11月23日工作计划》(..)。6、协议,使用多少打多少,交多少。7、每日值班人员,汇报周边会议信息。8、统计下周、本月、及下月会议信息。9、按时完成协议数量。下午到综合运动馆,练****运动会项目。2点左右去运动馆陪练羽毛球、练****跳绳。4点左右接电话通知回办公室。11月23日工作计划明日在店值班。在店2个会议:1、中华生活网住宿、用餐、会议2、河南天基权科技有限公司用餐、会议早上准时参加晨操、部门晨会做好记录晨会结束后,听从安排接待会议。查看会议知会单流程。与会务练****做好会议每项工作的前期工作。 11月22日工作回复及11月23日工作计划2 第2篇 11月教学反思
〖预览〗《圆明园的毁灭》教学反思教学一开始,我从课文的题目入手,并***导入:看到“圆明园”这三个字在你的脑子里会出现怎样的画面?学生想到了它昔日的辉煌,想到了它被毁后的废墟,这样一座完美著名的皇家园林却被侵略者无情的毁灭了。正像文中所说,“圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”。采用这样***的导入,首先使学生一开始就在思想上产生强烈的共鸣,产生强烈的好奇心和求知欲,能迅速地融入到课文内容中去,并顺利进入课文第二部分的学****在第二部分的教学中我注重以读为本,读中感悟。在课堂上留给学生充足的朗读时间,采用自由读、指名读、小组读、齐读等多种形式的朗读,充分调动学生学****的积极性,并活跃了课堂的气氛,使学生在读中思、读中悟。圆明园这么美,但却被无情地毁灭了,在感受了圆明园的美之后,引导学生深入学****第五自然段,让学生再次读课文说说哪些地方让你最可恨。在学生畅谈感受的基础上,指导朗读,最后回归第一自然段。面对强盗的无耻行径,面对清政府的昏庸无能,面对美的东西瞬间遭毁,学生心中肯定有千言万语,学生心中升腾起不忘国耻,振兴中华的责任感和使命感。通过给学生一定时间的朗读,体会作者怎样表情达意,使学生情有所感,理有所悟。再次唤起爱国热情,惋惜、痛恨之情,从而更进一步体验情感,与作
……11月22日工作回复及11月23日工作计划3 第3篇 2月2日龙抬头节祝福语
〖预览〗2月2日龙抬头节祝福语 1、二月二日,金龙抬头,龙王赐福,请你接福:赐你健康平安、爱情美满、合家幸福、财源滚滚、好运连连、好梦圆圆。祝你幸福,快乐无边。 2、二月二,龙抬头,我祝福,有看头,新生活,有起头,好日子,有盼头,幸福景,在前头,好运气,在手头,烦恼事,丢后头,快乐住,心里头。 3、又是一年二月二,大家都盼龙抬头,农家妙法找神龙,长竿击梁把“龙”唤,井台撒灰引“灰龙”,谷糠水缸引“