文档介绍：富师,强校之本
未来世界竞争就其本质而言是人才的竞争,而人才的培养取决于教育,教育的成功报与否以及它在一个国家跨世纪历史发展中著所发挥的作用如何,最终又取决于学校教育培养出高素质的人才。富师乃强校之本畸。在实现强校的诸多要素中,最重要的是饪建设一支高素质的教师队伍。富师魂。一╉要富师魂。即教师的职业道德,是指教师坑在从事教育活动的过程中形成的比较稳定仡的道德观念和行为规范,是老师精神世界的外部表现.。师魂,是决定我们教育事长业成败的关键因素。富师魂,首先,要有胎热爱祖国的传统美德和立志献身教育事业洫的坚强决心。这是对教师最基本的道德要存求,是履行其他道德原则规范的前提。.其次要有热爱学生,诲人不倦的执着精神痍,这是富师魂的核心的内容,教师应以爱肱动其心,以诲导其行,从而教会学生如何做人。最后,要有无私奉献和自立立人的苷人师意识。著名教育家陶行知先生以那种蚱“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私扩敬业和奉献精神,为我们树立了一代师德沤楷模,成为后人称赞的“万世师表”。学妗****明理,树立新的教师观。我校采取了自圊学、集中学和专题讲座的形式,积极组织审全校教师学****教师职业道德规范》、《铮公民道德实施纲要》等各项教育法规,不鲋断提高教师的政治理论水平,增强了教师摅的职业自豪感和责任感,学****优秀教师的事迹,通过树立先进典型,激励教师乐于
に职守,热爱学生,激发了教师为人师表,枭教书育人的自觉性,形成积极向上,敬业薨奉献的良好风气。制订公约,规范行为要S求。学校制定了《城北小学教师每日工作茴条约》《城北小学教师八要八不要》等一莰系列教师工作常规,每周、每月进行考核牺、评比,促使每位教师都能自觉遵守。民辐主监督,保障铸就师魂。学校教师之间进丝行监督,并且每学期让学生进行评分,使去得师生之间也能互相监督。学校还专门设辚立了“家长咨询窗口”,以及家长投诉电楫话,主动接受学生家长的监督,为提高教师师德形象提供了强有力的保证。二要富遁师脑。教师是一本“教科书”,是一本既嶷有人格又有学识的“教科书”。它要求我律们除了自觉加强师德修养,塑造完美人格S和健康个性品质外,还要求我们学会做学ス问,努力富脑袋,勤奋刻苦,严肃认真,擤独立思考,敢于创新,博采众长,博学多砍识,不断提高教育素养和业务素质。做专拮业化的教师,首先,教师应该是一专多能昧的通才,要有科学的知识结构。(1)要有精深的专业知识。它是我们文化修养的赊主线,凡本学科教材涉及到的内容,教师逑不但要完全透彻掌握,而且还要能正确把握各部分内容之间的联系,能举一反三,嫡精深娴熟地掌握专业基础理论。(2)要艿掌握相关学科知识。教材各科之间知识有鲁许多相通之处,只掌握一门或两门专业知叔识是远远不够的,应博览群书,博采众长
氇,蓄积好自己的“一桶活水”。(3)要柽掌握教育科学知识,除掌握好教育规律、寿教学艺术外,我们还要学会教育心理学知屡识,掌握教育管理方面的知识,同时还应懈了解社会知识,了解指导教育改革的各项骅方针政策,掌握国情知识及国家有关法令弈、法律和教育法规知识,以正确引导学生踊认识社会,更好地融入社会。其次,教师鲱应树立文化知识修养的远大目标,进行终喔身的学****和修养,不断提高学识水平。文化知识修养上要求“实”、求“深”、求拗“广”、求“新”、求“活”。求“实”靥就是要踏实、牢固、熟练掌握所学知识,绯而