文档介绍：第 09 卷第 12 期中国水运
2009 年 12 月 China Water Transport December 2009
某校砌体结构教学楼抗震加固方案
赵成
(广西华蓝设计(集团)有限公司,广西南宁 530011)
摘要:对某学校砌体结构教学楼震后破坏情况进行分析,并结合相关抗震鉴定加固规范及图集,一系列简单可行
的加固措施及方案在本文中得到了一定程度的探讨,同时给出了相应的加固图例,以供同类工程参考。
关键词:砌体结构;钢筋网水泥砂浆面层;混凝土构造柱;抗震加固
中图分类号:TU973+31 文献标识码:A 文章编号:1006-7973(2009)12-0207-02
一、工程概况这种独特的抗震结构形式行之有效而且非常适合我国国情,
某中心幼儿园教学楼(以下简称教学楼)位于四川成都已在我国地震区得到广泛应用。
市郫县,建筑面积约为 1,224m,于 1991 年竣工。教学楼文献[2]采用水泥砂浆及钢筋网水泥砂装面层加固砖砌体
为四层砖混结构,预制空心楼板,单面悬挑走道,条形基础; 进行试验研究。在水平荷载作用下,分析其破环机理,量测
纵、横向承重墙均为 240mm 厚粘土砖,层高 ;无地其应变,并计算其应力。试脸结果表明,采用水泥砂浆抹面
质勘察报告及施工资料。查文献[1]可知,本工程按地震烈度 7 加固墙体,可提高抗剪能力约 1 倍,采用钢筋网水泥砂浆面
度设防,设计地震分组为第三组,设计基本地震加速度值为层加固墙体可提高抗剪能力 2 倍以上,计算得加固后砖砌体
,特征周期值为 。延伸系数约为 。
根据本工程的实际情况,考虑加固方案的选取时,按照
文献[3] 条规定,加固后的楼层综合抗震能力指数不应小于
,且不宜超过下一层综合抗震能力指数的 20%;当超过
时应同时增强下一楼层的抗震能力;自承重墙体加固后的抗
震能力不应超过同一楼层中承重墙体加固后的抗震能力。加
固后的楼层和墙段的综合抗震能力指数可按下列公式验算:
βs =ηψ120 ψβ。式中,
图 1 教学楼平面图(含新增构造柱位置)
βs --加固后楼层或墙段的综合抗震能力指数;
汶川大地震后,该教学楼主体结构质量出现一定程η--加固增强系数;
β--楼层或墙段原有的抗震能力指数;
度的损伤,砌体承重墙多处出现地震典型交叉剪切裂缝。经 0
ψ、ψ--分别为体系影响系数和局部影响系数。
现场勘察,发现存在以下安全隐患:(1)楼梯间的四角未按 12
规范要求设置钢筋混凝土构造柱;(2)内外墙连接差,砌体三、加固方案的探讨
施工质量差不满足抗震要求;(3)砌筑砂浆采用混合砂浆,
砌筑砂浆含水泥量少,强度过低,达不到设计要求,也达不结构抗倒塌能力补强主要采用增设钢筋混凝土构造柱,
到规范最低要求;(4)门窗角上墙体出现斜裂缝,预制板间、与原钢筋混凝土圈梁、新增钢筋混凝土圈梁或新增拉杆形成
板在支座处均出现大量裂缝,部分承重墙体出现剪切裂缝, 空间抗倒塌体系。新增钢筋混凝土构造柱加固法[3] [4] [5]是指按
受损严重,转角部位尤为突