文档介绍：2017课改学****心得体会
随着课堂教学改革的深入,我们总会遇到这样那样的的问。下面是小编整理的2017课改学****心得体会,欢迎大家阅读!
【2017课改学****心得体会1】最近,全区中小学教师在商丘四高进行了集中教研活动。全体教师专题听取全学区骨干教师的经验介绍。学科教师作的异彩纷呈、深入扎实的专题讲座,让我们受益匪浅。
此次会议主要是围绕学****先进地区的教育经验和课改新理念、新举措、新方法。最后总结了三点心得体会:1、必须转变教育观念,适应课程改革;2、必须转变课堂教学模式,发挥学生主体作用;3、必须转变教师角色,做课堂的引领者而不是包办者。
课堂教学改革不仅仅是教师教学方法的改变,而是要从根本上改变学生的学****方式。什么是学****方式?学****方式不是指具体的策略与方法,而是指学生在完成学****任务过程时,基本的行为和认知取向;不是指学****的具体小策略,而是指学****的大趋向。因此,课堂教学改革的核心是改变学生的学****方式。改变学生的学****方式,就是要转变目前学生总是被动、单一的学****方式。提倡多样化的学****方式,提倡自主、实践、探索、合作的学****方式。
1、创造性地运用教材,为学生自主创新创设条件。
在教学前,教师深入地钻研教材,在把握住教材实质的基础上,能创造性的设计教学,弥补教材的某些不足,改变传统教育的弊端,更好的培养学生的自主、创新意识。通过精心备课,设计出适合学生学****方式的教案。
2、营造自主创新的氛围,鼓励学生尝试。创造力是没法教的,所谓的创造力教学,指的是学生要真正有被鼓励展开并发表他们想法的机会,如此才能发展他们富于创造力的才能。因此,在教学活动中,教师设计情景创造机会,鼓励学生敢于标新立异,敢于尝试。
3、以“合作学****为核心组织教学。引导学生在“合作学****中共同创新,把“合作学****延伸到课外。
4、让学生在生动的实践活动中探索创新。活动是学生学****乃至培养创新意识的最根本途径,我们大胆放手让学生动手、动口、动脑。依据“思维从动作开始”的规律,为学生创设一个活动、探究、思考的环境,培养学生的创新意识。在教学过程中,我们发现面对同一难题,有的学生采取独立探索的方式,有的采用小组合作的方式,最终都很好的解决了问题,可见学生依据自己的能力情况,选择适合自己的学****方式,完全可以达到很好效果。
5、存在的问题: ①现在的教学由于教学进度的要求,基本上以教师、课堂和书本为中心,过度练****学生很少有机会通过自己的活动与实践获得知识与发展,学生追求惟一的正确答案。教学内容偏难、偏多,学生对书本知识关注比较多,而对情感、态度关注比较少。②课堂提问是教学中经常要用到,教师不自觉地把每一个要教学的内容,分得很细很细。这样不好,不利于学生思考,不利于发展学生的思维能力。可以采用"大步骤"提问方法,多留点空间和时间给学生思考,让学生探索其中的奥秘,让学生体验探索的乐趣。③有时课堂内的讨论与交流,流于形式。由于教学进度的要求有些讨论时间小于2分钟,学生在叽叽嘎嘎地说,谁也听不清楚。课堂讨论效果有限。
时代在改变,社会在进步,改变传统教学模式势在必行,作为教师也不希望自己的课堂规规矩矩、,那么努力改变我们教师自己,积极探索适合我们学生的教学模式,使学生喜欢的教学方式、学生有效地学****方式进入我们的课堂,使所有教师应当努力去做的!
【2017课改学****心得体会2】经过一年的培训学****及教学实践,听取了学景专家们的指导和介绍,在课改的道路上我又成长了一步。学景专家们异彩纷呈、深入扎实的专题讲座,丰富多彩的课堂实讲让我受益匪浅。通过学****先进地区的教育经验和课改新理念、新举措、新方法,总结了三点心得体会:
第一,必须转变教育观念,适应课程改革;第二,必须转变课堂教学模式,发挥学生主体作用;第三,必须转变教师角色,做课堂的引领者而不是包办者。
课堂教学改革不仅仅是教师教学方法的改变,而是要从根本上改变学生的学****方式。什么是学****方式?学****方式不是指具体的策略与方法,而是指学生在完成学****任务过程时,基本的行为和认知取向;不是指学****的具体小策略,而是指学****的大趋向。因此,课堂教学改革的核心是改变学生的学****方式。改变学生的学****方式,就是要转变目前学生总是被动、单一的学****方式。提倡多样化的学****方式,提倡自主、实践、探索、合作的学****方式。可以按以下方式进行操作:
1、创造性地运用教材,为学生自主创新创设条件。在教学前,教师深入地钻研教材,在把握住教材实质的基础上,能创造性的设计教学,弥补教材的某些不足,改变传统教育的弊端,更好的培养学生的自主、创新意识。通过精心备课,设计出适合学生学****方式的教案。
2、营造自主创新的氛围,鼓励学生尝试。创造力是没法教的,所谓的创造力教学,指的是学