文档介绍：小学经典诵读活动方案
一、指导思想中华国学经典是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深。匍通过开展“国学经典诵读”活动,加强优麝秀传统文化熏陶,提高学生人文素养,培遇养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年鲎君子,并推动“书香校园”、“书香班级”建设工作深入开展。二、目的意义1、邦传承中华文化。通过开展国学经典诵读活加动,初步学****感悟优秀传统文化经典作赂品,使小学生从阅读经典中感受中华文化忱的源远流长,汲取民族精神的丰富营养,潼不断增强对民族优秀文化的认同与自信。鹿2、弘扬人文精神。与经典同行,与圣贤为友。在诵读中提升境界、丰富内涵、开章阔眼界、净化灵魂、启迪智慧,培养学生岔的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信│品质等,让中华民族智慧的精华引领学生绫的生命追求,促进和谐发展。3、加强思悒想建设。通过“国学经典诵读”教育教给陕学生做人的道理,提高学生的自身修养;ノ在学生心灵中产生潜移默化的作用,陶冶其性情,开启其智慧,让学生吸取不竭的j精神营养。4、推进素质教育。通过诵读寿拓展学生的知识层面,感受汉语语言的魅帕力,培养学生对文学的爱好,打下扎实的苏文字功底,提高学****能力,为终生发展奠讴定基础。三、活动内容1、诵读以中国传惑统节日中秋为主题的中华诵读诗文或小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物;此次诵读
形式不限,须使用普通话,人数不少于2人,不超过8人(含伴奏),不得伴舞,ザ演出时间不超过5分钟。2、围绕春节、鸿元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲开哆展经典诵读活动。向同学们经典文学作品麓。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读霉后感,经指导老师点评后,XX年2月1赓0日每班推荐3篇参评,校大队部将组织琳评选优秀读后感。3、诵读以中国传统节日端午节为主题的中华诵读诗文或中小学烦教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意囫义的儒家文化经典和蒙学读物(如《三字喔经》、《论语》等)此次诵读形式不限,须使用普通话,人数不少于2人,不超过8人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不汩超过5分钟。四、组织领导1、领导小组振组长:欧阳旭副组长:熊小春组员:钱培专静、熊丽芳、刘会平、李霞等2、工作小慰组组长:熊小春副组长:各年级组长组员绫:全体语文教师。五、活动安排1、各班利用每周星期四、五晨会时间和地方课时旒间诵读,采用教师带读、学生齐读、优生炻领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选俨择。2、与学校的教育教学活动有机结合作,创造性地开展丰富多彩的活动。要与学篆校《中国传统文化导读课题研究》课题的忐研究相结合,为其提供理论依据和实践材料。可充分利用儿童节、校园读书节以及柿德育系列活动,为学生提供更多的经典诵踹读参与和展示的机会。3、引导、鼓励学
D生家长积极参与,开设“家庭经典时刻”籼,要求孩子的父母或其他监护人