文档介绍：数学备课笔记
上课日期月日~ 月日总第( )教时
课题
复习(二)
页码
89--90
作业本
P46
课型
复习课
教学目标
使学生掌握用比例方法解答应用题。
培养学生解决实际问题的能力。
重点和难点
重点:用比例方法解答应用题。
难点:解决实际问题的能力。
教具准备
投影片小黑板
教后随笔
教学过程
一、(1)复习提问:
按比例分配应用题有什么特征?解答可分几步进行?如何进行检验?
解答正反比例应用题可分哪几步进行?
学生举例生活实际中有关一些正反比例的现象,并能添加一些数字最好。同桌间讨论,并口头计算?
二、补充例题:
(1)一种药水,农药重量与水重量的比是是1/1000。
8克农药要加水多少千克?
如果用2000千克水,需要农药多少克?
要配制2002千克这样的药水,需农药多少克?
(审题,独立完成,并同桌校对)
(2)甲、乙、丙三个小组共同加工一批零件,所完成任务的比是2 :4 :3。甲组比丙组少加工零件1800个,这批零件共有多少个?
指名划出关键句,并读题。
合作分析关键句。
尝试解答,并校对。
(3)用一批纸装订练习本,若每本装订50张,可装订30本,若要装订50本,则每本练习本需装订多少张?
(学生独立完成)
设计意图
从生活实际找寻相关的数量关系,并巩固比例分配的题例特征。
巩固比例应用题解答方法,提高计算能力。
教学过程

(4)练习P89---9到12题。
学生完成,后师讲评。
(5)P89---13、14进行选题合作,完成一题即可,并选出代表进行讲解,全班评价。
三、课堂总结。
指名说说得与失,需要加强什么?怎么办?
四、布置回家作业。
《作业本》P45,〖54〗

设计意图
角色转换,培养合作能力,语言表达能力。