文档介绍：小学英语国培研修总结
我有幸参加了此次的国培计划,十分珍惜这次不断完善自我和提高自我的机会,也认真积极地参与了培训的全过程。在培训期间,我学****了教育专家们先进的教育理论,也和班上的各位优秀教师在一起进行了互动交流。这不仅加强了理论和专业知识的学****同时又或多或少的解除了平日教学中所遇到的烦恼。对于一名新进的普通的农村教师,有这样学****交流的机会是少之又少的,所以我十分珍惜,也非常努力。通过这两个多月时间的学****我对小学英语教学有了更深的感受和心得。
一、良好的互动是学好知识的重要前提
人与人相处最重要一点便是交流。这种观点同样地可以应用在老师和学生的身上。师生关系要想变得更加融洽,教学效果要想达到最大化,师生间的互动交流是必不可缺的。同学生多交流学****上的问题,生活中的烦恼。有助于我们更加了解学生,以便找到更好的方法,去因材施教。有些学生,学****上有障碍并不一定是智力上出现了什么问题,有部分是来自于家庭的原因。很多都有心理方面的障碍。尤其是农村小学的留守儿童,父母长期在外打工,跟随年迈的爷爷奶奶在一起生活。由于存在代沟,平日遇见什么事情,很少跟家人沟通,加之又缺少父母的关爱,长久以来,性格变得孤僻怪异,导致学****上的不专心等。所以,对于这类孩子,我们应当给予更多的关爱。
二、教师角色的转换,拒绝单口相声
新课程标准提倡教师应当由先前的主导者转换为当今的引导者,要充分发挥学生的主体作用。这就要求我们老师在平日的教学里头,
要尽量去引导学生积极主动地涉猎知识。而不能单纯地只靠老师的口说言传,填鸭式的教学方式。这样学生学出来的知识是死的,很容易淡忘。而通过学生自主探究去挖掘出来的知识,则会令他们记忆深刻。另一方面,如此地坚持下去,学生必定会养成一个良好的学********惯,遇到问题便会更加积极主动地去思考。这样一来,教师在教学起来也会更加的轻松。岂不是两全其美?
三、用爱教学,用心去爱。
作为教师,教书育人是我们应尽的职责。但做得好与不好,这完全取决于每个人良心,我们每个人都是凭着自己的良心去办事。做一天和尚撞一天钟、兢兢业业认真负责这两种截然不同的工作态度与自身的修养是分不开的。所以我们一直在强调师德,师德。正是这个道理。为了