文档介绍：师德培训总结
师德培训总结师德,即教师的职业道德,它的内涵非常丰富。而为人师表者的品德,至甭少应包含负责的敬业精神和对教育对象的畅真诚关爱,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。在影片中,戴俊秀老师的敬业精逆神和对学生的真诚关爱,深深地打动了我聃的心。他是一位具有良好师德的好教师。旱他把毕生的精力投入到了教学工作中去,ク呕心沥血,对教育执着追求,贡献自己的熊全部。戴老师对学生的爱是一种只讲付出嗬不记回报的、无私的爱,是一种严慈相济郇的爱,这种爱是神圣的。这种爱是教师教尢育学生的感情基础,学生一旦体会到这种=感情,就会“亲其师”,从而‘信其道’,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。观看是其一,领悟才是重点。罅师德教育的出发点是“以人为本”,充分犹挖掘教师的潜力,为教师创造条件,发展自我。因此,需要不断的反问自己:我在け戴老师的故事中,悟到了什么?怎样将它晓转化成自己的理念?经过听报告、观看影给片、学****和讨论,可以说我们在师德认识班上有了很大的提高,更重要的是在理论上≠使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。六从而,我对自己所担负的教育教学工作也瓢有了新的认识一个具有良好师德的教师,聂要不断提高自身的文化素质、不仅要“专黩”,而且要“博”,不仅专业知识扎实,境
而且要兴趣广泛,一专多能。要注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣,在日常生贞活中应加强学****开阔视野,不断丰富,叉充实自己,提高自己的艺术修养,调动各臃种教学要素及儿童各种感官参与学****还氅必须要了解现代信息技术及使用方法,并运用于教学,以潜移默化地提高自己的内贴在素养。另外,教师的一言一行及教育质邢量将直接影响到孩子今后综合素质能力的艺提高。孩子喜欢模仿,尤其喜欢模仿教师的一言一行,教师的言行举止得当是很重盱要的。老师在平时对孩子的一些不良情绪丙宣泄或不当言行都能成为孩子模仿对象,や我们直接面对的是纯洁无邪的孩子,在任戴何情况下,我们都没有理由也没有权力把祗自己的不快与烦恼发泄到被教者身上。人蓦们常形容育人职业是“园丁”,那是很贴切的,可以这样说,什么样的教师就培养嚣什么样的学生,育人之本,关键在于师德燕。如果把学校比喻成企业的话,我们培育镳的我想产品就是人,教师所要关注的就是那一个个灵活生动的生命。在教育中,我意们也应该抱着“以人为本”的思想去教育菇我们的孩子,摆正角色位置,正确认识教抉师与幼儿的关系,从孩子的道德发展需要纛出发,我们的道德建设不能只停留在“五恙要五严禁”上,不能只停留的外显中,而锹更应该注重一些内在的东