文档介绍：幼儿园中班工作总结
中班一学年的学****游戏生活过去了,在过去的一学年里,我们班级几位老师以最大的热情和干劲杩投入到各项工作,团结协作、配合默契,届安全、有效地完成了保教任务。整顿班级饱常规、按照《纲要》要求,完善幼儿一日活动各个环节,丰富幼儿的活动环境。度荛过了愉快的六一儿童节。我们中一班的孩蹋子们即将进入大班年级。在此,我们对学?期工作进行总结,以使下一阶段的工作得龇到更多启发和提高。
一坚持抓班级常规映
我们班是全托班,因为我们班级属于特螭殊情况,小班的两位老师没有跟班,至使到中班换了两位新教师,后来由于种种情况,又换了两名教师,因此对班级常规提っ出了很高的要求。加上自中班上学期以来唼,我班不断有新朋友进入,目前总人数3燮6。现在我班有男孩18人,女孩18人泫,相对来说,大部分孩子活泼好动,坐不佑定,例如,。多数家长对学前教育的恕重视呼声高,对孩子在园的生活、学****情蒡况也越来越重视,但是有三分之二的孩子长期由祖父母养育,过分宠爱,要求不严锛,各方面能力较弱;另外有百分之二十是秦小年龄的孩子;还有个别体弱儿需要更多夹生活和学****上的照顾。
要搞好这个班的谐班级管理,整顿班级常规非常不容易。我ば们把班级的常规教育作为这个学期的重头捡戏,始终做到常教常管、常抓不懈。根据勃我们班的实际情况,我们几位老师和保育蝎员对孩子统一要求,坚持从每一件小事抓印起,坚持教育原则,对每一个孩子平等、锨一致。
我们从幼儿的进园礼貌言行,游戏规则事项,学****要求做法,生活****惯培茬养等各个方面,事无具细,通过各种形式腮、方法,耐心地一一教给幼儿。由于班级ㄅ孩子多,排队上下楼梯,队伍拉的很长,莩一个老师带班时,常常只能照看到前面的孩子,而顾及不到后面的队伍,有的孩子在楼梯间推推挤挤,这样容易发生很多危趿险事故,我们发现情况即时给幼儿讲了这旯种状态的危害性,并引导幼儿讨论怎样上下楼梯的方法最好。幼儿经过实践、讨论鄯,基本达成了共识,虽然我们班幼儿常规哽基础差,但由于我们注重培养和教育,现{在幼儿已经能够做到在生活、学****中,遵绶守一定的秩序,懂得了自我保护和保护他财人。
除了言传身教,我们还为幼儿创设篮了一些会说话的环境,隐性地暗示幼儿遵健守规则。如,我们在各个区角游戏的入口┖,设置了进入游戏合理人数的名片袋,想⑧进入这个区角,要将自己的名片插入袋中氇,如名片袋已经插满,说明参加这个区角的小朋友已够多,不能再进人了。以前孩
子们会一窝蜂地进入共同喜欢的某个区角莉,人多杂乱,游戏效果差,现在有了名片┸袋,孩子们也学会了控制,认真地执行共硷同制定的规则,养成良好****惯。
我班幼┕儿进餐环节卫生清洁和秩序总是做的不够好,受到保育员多次抱怨。我们每次利用餐前短短时间给全班幼儿进行一次交代,规矩好的幼儿在吃饭时会注意保持小饭桌挖的整洁,保持安静,但仍有至少一半的幼笫儿因为在家里,老人或保姆要求的少,没勺有养成良好****惯,吃饭时东张西望,说话郢聊天,马马虎虎,不把保持干净当回事儿馨。为了引起全班幼儿的重视,我给幼儿找楷来相关的几则故事讲给他们听,通过具体棚的事例教育幼儿。我们在照顾幼儿进餐时武,眼睛始终盯着每一个幼儿,坚持长期对诧他们进行鼓励和监督,良好****惯的养成是镗需要不断地积累才能达成的,至今,我班器小饭桌的卫生清洁