丝绸之路.ppt

文档介绍：第二课丝绸之路
R 五年级下册
广西省来宾市兴宾区城厢镇中心小学韦克春
新课导入
丝绸之路
丝绸之路
学****目标
1、认识本课9个生字,积累新词和优美的句子,搜集、交流有关丝绸之路的故事。
2、有感情地朗读课文,了解“丝绸之路”的
历史意义,激发学生向往古代文明,热爱祖国
西部的情感。
字词积累
矗
凹
戎
循
鸵
芝
奂
匕
贸
zhī
tuó
xún
róng
ào
chǔ
bǐ
mào
huàn
古朴典雅石雕矗立鸵鸟戎装
满载芝麻缫丝循环冶铁凿井
灌溉匕首雕刻凝望商贸遐想
精神饱满美轮美奂高鼻凹眼丰富多彩
栩栩如生不计其数浩浩荡荡崇山峻岭
矗立:
栩栩如生:
浩浩荡荡:  
五彩缤纷:
高耸地立着。
形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。
水势大的样子,形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数,极有声势。
颜色繁多,非常好看。文中指中国赠送的
绫罗绸缎五颜六色,令人眼花缭乱。
崇山峻岭:  
美轮美奂:
遐想:
高大陡峭的山岭。文中说明路途遥远。
轮,高大;奂,众多。形容房屋高大华丽。
文中用来形容我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻等艺术,由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩,精美绝伦。
漫无边际地想象。
课文朗读,点我!
整体
, 思考:“丝绸之路”是一条怎么样的路?
初读感知