因数和倍数.ppt

文档介绍：因数与倍数
教学目标
1. 使大家掌握求一个数的倍数的方法。
2. 使大家理解因数和倍数的相互依存的关系。
3. 向大家渗透辩证唯物主义思想。
÷=
100÷4=
47÷9=
7÷5=
28÷4=
25÷3=
4
25
5……2
8……1

7
能除尽的
除不尽的
÷= 4
100÷4=25
7÷5=
28÷7=4
47÷9=5……2
25÷3=8……1
除以另外一个商是整数而且没有余,我们就说第一个数被第二个数整除,也可以说第二个数能整除第一个数
一个整数
不为零的整数,
商是整数而没有余数
除尽
除不尽
不能整除
整除
÷=4
7÷5=
100÷4=25
28÷7=4
47÷9=5……2
25÷3=8……1
÷=
100÷4=
47÷9=
7÷5=
28÷4=
25÷3=
4
25
5……2
8……1

7
a是整数
b是整数且不等于零
商c是整数且没有余数
如果数a能被数b整除,a就是b的倍数,b就是a的因数。
一个长方形,他的面积是12平方厘米,如果长方形的长和宽都是整数,请同学们猜一猜这个长方形的长和宽各是多少?
1
12
4
3
6
2
所以12的因数有:1,2,3,6,12
在0、3、4、7、15、16、77、、,说一说谁是谁的因数?谁是谁的倍数?