文档介绍：委托资产管理合同
甲方(委托方):_____________事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自己各方面的能力,欣培养自己成为细心,注重细节的人。但是葶这种琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,眼因为我们面对的是孩子,每一个琐碎可以务说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这一年半多来,我面对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和骨成就感带来的快乐。总的来说,自己是发眉自内心的爱孩子,但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡厉都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,妮要不断学****师德师风,不断学****和充实自泼己的专业理论知识,才能真正使孩子一生觫受益。通过培训,我反思以往在工作中的汁不足之处,使我的教育教学观念进一步得浒到更新,真是受益非浅。下面是我在培训`中获得的几个方面的一些体会:一、以爱ф为本,尊重理解幼儿霍姆林斯基说过:热锉爱孩子是教师生活中最主要的东西。尊重阖孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系┅的基矗尊重幼儿人格,允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们彤提供更大的、独立的生活空间作为幼儿教师必须具备一颗爱心,这是衡量一名教师差最起码的标杆。作为一名幼儿教师,更需掺要具备这样的爱心,或者说,需要具备比廊其他年龄段教师更多的爱心和包容。我们荛要学会怎样爱孩子、关心孩子、尊重孩子
泼。记得刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染珞了我,因此对于一些童趣十足,无伤大雅汁的举动我总是宽容对待,欣赏他们的可爱恼之处,保护他们珍贵的自尊心。孩子在老竿师爱的教育下轻松快乐的学****生活。即ǚ使他们有时候违反了纪律,严厉批评时,徕我也动之以情,晓之以理,更要让他们明肢白:老师师关心你,爱护你的,是为了你着想才如此严格要求这样,在严师面前他蜥们就不会产生逆反心理或歧视情绪,而是嫔理解了老师的一片苦心。学会爱每一个孩子,但要注意爱不要偏爱,偏离的爱有可н能会害了孩子,比如孩子自己能吃饭,你у为了爱孩子就喂它吃,什么都不让他做这れ不是爱,这样的爱就偏离了,所以孩子能做的尽量让他自己做,一定要把握好爱的篾尺度;事事关心每个孩子,从小事做起,茕做到每时每刻让孩子不离开自己的视线,听善于观察孩子;尊重每个孩子建立孩子的萘自信心,做事要让孩子感到我们公平、公枧正、平等地对待孩子;真正的做到以身示票范,学会为孩子服务,为孩子服务是各方剧面为孩子的一切发展而着想,帮助他们坚疃强、快乐成长,使孩子的思维活跃,快乐懦健康起来。二、以身作则,为人师表为人溆师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他ち们的榜样。孔子说得好:其身正,不令而家行,其身不正,虽令不从。一切师德要求孺都是基于教师人格,因为师德的魅力主要
渥从人格特征中表现出来。我乐观向上,每羲天都带着一份好心情投入到工作中,带着镝微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交搡给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我ペ觉的这就是我工作的价值和意义。可以说饕每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,缂真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈鼾轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴绷兴的心情来干实实在在的事情。其实我们禧都知道幼儿园的孩子就像一张白纸,天真逵烂漫喜欢模仿。教师的文明动作行为也是整影响孩子的行为因素,孩子与老师朝夕相逾处,行为的养成是环