文档介绍：作文:我的老师
有一位好老师,的确是我们的幸运,或许,他是严厉的,或许他是幽默的,或许他是温柔有爱心的……现在,在你们的眼前一定又浮现出那张张慈祥的面容,浮现出那令你感动的一幕幕!闭上眼睛,想想这个人。
同学们,一想起这位老师,一定有许多令你难忘的事情涌上心头:一次倾心的谈话、一次深情的暗示、一句难忘的鼓励、一束严厉的目光、一次令你心跳的家访……我给大家几分钟时间,请细细搜寻记忆中老师关心、教育你的一个动人的场景,待会儿说给大家听听,让大家一起来分享你的幸福与快乐!
写时注意什么
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的事例是很多的,通过一两件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。
4、细节描写就是对能充分表现人物特点的外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
怎么写?
一、写老师的作文类型
,要求抓住老师的外貌特点;
,来表现老师的性格特点或高尚品质。
二、写老师的参考开头
1.《我的老师》的两种开头
第一种开头:我最最难忘的,是我初一学时的王进老师。
第二种开头:我在上初一时,教我们语文课的是经验丰富的王进老师,那时候我可喜欢上她的课了。
三、写老师的参考词句
循循善诱/苦口婆心/平易近人/呕心沥血/言传身教/辛勤耕耘/桃李满天下/举止文雅/兢兢业业/老练沉着/知识渊博/温和/和蔼可亲/炯炯有神
,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。
,随着她脸上的表情,时而凝神深思, 时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头含笑。
,对同学热情亲切,就像一位辛勤的园丁,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
,就像一根火柴,点燃了我心中的希望。
,每一句话都像小锤一样敲打在我的心上。
,微黑的脸膛,显得很健壮,一双不大不小的眼睛,总是露出温和的目光。
,脸上露着微笑,说话总是细声细气的,右嘴角有一粒黑痣。
,稍微有些发胖,眼睛总是那么炯炯有神,也许是过于疲劳的缘故吧,使得她本来就有些发黄的头发上增添了几根银丝。
,小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜,瘦而高挺的身材,衣着总是那么整洁得体。
,细高个儿,白净的脸上有一对温柔的大眼睛,说起话来细声细气的,像是在哄孩子。