北京教育学院朝阳分院 季燕.ppt.ppt

文档介绍：北京教育学院朝阳分院季燕
新课程理念下英语教学过程设计
英语新授课课堂教学环节





PPP 教学模式
Presentation
Practice
Production
介绍
练习
产出
PWP 任务型教学模式
Pre-task
While-task
Post-task
PWP 教学模式
1. Pre-listening
2. While-listening
3. Post-listening
Pre-writing
While-writing
Post-writing
Pre-learning
While-learning
Post-learning
1. Pre-reading
While-reading
Post-reading
任务型教学的三种程序之三 (与PPP相结合的教学程序)
课文学习
语用呈现
任务呈现
任务完成
语言巩固
帮助学生在知识方面做准备
帮助学生在心里上做准备




导入的目的:
导入的要素:

从导入内容上可以采用:
语词导入、语句结构导入、语篇内容导入
情节导入、语篇形式导入
从导入角色上可以采用:
教师导入
单个学生导入
小组学生导入
全班学生导入
从导入方式上可以采用:
图片导入
文字导入
故事导入
新闻导入
生活导入
不同的导入方式
导入要有针对性
导入要有关联性
导入要有直观性
导入要有启发性
导入要有趣味性
注意:

,在语篇呈现 中呈现语词和语句。
,不仅要呈现语境, 一定要呈现语用形态。
,不仅要呈现技能, 还要呈现任务。