公开课《关雎》.ppt

文档介绍：关雎
诗情画意
漫话《诗经》
诵《关雎》
要求:
1、读准字音;
2、在诵读过程中,想象诗歌所描绘的画面,体会诗歌所表现的内容。
子曰:“《关雎》,乐而不淫(淫:放纵),哀而不伤。”
品《关雎》
品读《关雎》的美(可就诗歌的一个方面、一
个角度,比如人物、语言、情感、意境等方面来品味、
赏读)。
重章叠句
有利于渲染气氛,强化感情,突出主题;
容易传唱,便于记忆。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
增强了诗歌的节奏感、音乐感;
《木瓜》
投我以木瓜,报之以琼琚,匪报也,永以为好也。
投我以木桃,报之以琼瑶,匪报也,永以为好也。
投我以木李,报之以琼玖,匪报也,永以为好也。
《山路十八弯》(演唱:李琼)
这里的山路十八弯
这里水路九连环
这里的山歌排对排
这里的山歌串对串
十八弯呀
弯出了土家人的金银寨
九连环呀
连出了土家人的珠宝滩
耶……
这里的山路十八弯
这里水路九连环
这里的山歌排对排
这里的山歌串对串
排对排呀
排出了土家人的苦和甜
串对串呀
串出了土家人的悲与欢
耶……
两段句数相等,前四句完全相同,重复使用。
背《关雎》