文档介绍：小学六年级教师工作总结
篇一:六年级教师工作总结
本学期我继续担任六(3)班的语文教学工作。一学期以来,我在忙碌中收获,在收获中总结,在总结中进步。
本学期,我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论,并在班级里对浙江师范大学郑逸农教授的“非指示性”教学理念进行实践。在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学****各种新的教学方法,不断探索,不断反思,不断总结,不断认识。虚心向经验丰富的教师学****取长补短觳,力求形成自己特色的教学褡风格。以下是我本学期教学镶工作的几点剖析:
一、措衲施及成效
1、课前认真备课,积极钻研教材,针对不Ⅻ同学生的个性差异,寻求最令佳的教学方法并因材施教。蹋
教学就是教与学,两者是胎相互联系不可分割的。有教由者就必然有学者。学生是教绽学的主体。教师是教学的引佣导者、参与者。因此,教师掳充分了解和分析学生情况,底有针对性、有目的、有人文两关怀的因材施教,这对教学妊成功与否至关重要。学生是β学****的主人。新课程倡导教神师要转换教学角色,由老师乡的教变为学生主动地学。此Ⅳ外,每个学生都有自己的个
性特点,每个学生的接受能萝力都存在一定的差异。因此撩,在教学中,我认认真真地疠备课,深入细致的钻研教材,针对不同学生的个性差异烩,既备教材又备学生,寻找ν不同的教学方法因材施教。箕在课堂教学中,我灵活运用出有效的教学方法活跃课堂气氛,激发学生的学****兴趣,等培养他们良好的学********惯,澡充分突出学生的主体地位。模向40分钟要质量。经过一凉个学期的努力,学生的语文菔素养都有不同程度的提高。
2、做好中下生的课外辅导拌和优生的培养等各项工作。
语文是一门工具学科,对学绊生而言,有如坦途策马,云肫端探险。在这样一种大环境└之下,要教好语文,就要让驺学生喜爱语文,让他们对语鹱文产生兴趣。否则学生对这裎门学科产生畏难情绪,不愿荑学,也无法学下去。因为人文、个性差异,学生在学****中会出现功半事倍现象,差住生面扩大了,会严重影响班衩内的学****风气。为此,我根翰据优生与中下生接受能力和そ学****要求的不同采取了一些羌不同方法。让他们了解语文嫉,喜欢学****语文。鼓励他们眈利用课余时间多开展有益身ゐ心的读书活动,丰富自己的倏知识,扩大视野。只有语文缫水平提高了,才有可能提高δ他们的语文素养。因此,我≮制定了具体的目标。对部分论同学进行有计划的辅导。我ゆ把他们分为三个组:第一组掮为有能力提高,但平时懒动
憬脑筋不学的同学。对这些同***学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们试有偷懒的机会,让他们发挥馄应有的潜能。第二组为肯学,但能力不强的同学。对这レ部分同学我做耐心诱导,慢嗯慢提高他们的成绩,不操之犋过急,且要多鼓励。只要他疬们肯努力,成绩就有望提高⒚。第三组为纪律松散,学****笋不认真,基础又不好的同学璐。对这部分人要进行课余时揖间个别辅导。因为这部分同榭学需要有一个安静而又不受糌干扰的环境才会立下心来学幽****只要坚持辅导,把他们С的基础重新建立起来,以后谙学****的效果就会好转。
3殁、运用多种方法,培养学生U良好的****惯,提高学生的写锆作能力。
结合我班学生一淦向读书兴趣不浓等弊病,我鳄走访大部分家长了解发现,事情弊病并不是外部因素造成,而是由于大部分学生自身缺乏读书兴趣引起的。为此,我采取对症下药的方法蠢,以人为本,探病下药,激贸发他们的读书兴趣。另外,我充分利用课前一分钟,借廒助故事,例文佳作,让学生补边听边记好词好句。帮助他们积累词汇,文段,把握、茄解决他们学****难的关键。经控过一学期的努力,本班学生Ρ积累的词汇多了,写文语句诋通顺了,课外阅读兴趣浓了奔,写作能力有比较明显的提鹬高。
4、重视丰富多彩的你语文实践活动,提高学生语颍文素养。
语文教学必须重馑视积累运用。为了拓展学生戆的知识视野,我开展了一系化列的语文活动。
(1)、ョ优秀文段朗读。通过学生自缸主搜寻优秀文段,使学生主迭动进行课外阅读
(2)、阚好词佳句的收集。
(3)娌、开展辩论、演讲、出手抄椰报等活动。
(4)、课前冶背诵古诗词、歇后语、格言茧、警句等活动。
二、存在愧不足:
1、注重阅读短文湍分析能力的培养,忽略了基喵本功的训练。
2、与学生忭的交流不够,对部分待提高囟学生的说服教育不够。
篇à二:六年级数学教学工作总颤结
时光流逝,岁月如梭,眸弹指一挥间,日子在无为的侵忙碌中一天天的划过,不知厣不觉一个学期又将过去了。蘧本学期我认真执行学校教育茔教学,把新教育理念渗透到寡日常教育教学中,尝试生本遭的课堂,新思想、新理论和泗数学课堂教学的新思路、新
设想结合起来,转变思想,Ⅻ积极探索,改革教学,收到很好的教学效果。现对本学陌期教学工作做出如下总结:
一、求新思变,积极探索、晶改革教学
怎样教好