文档介绍：儿科急诊护士专科培训方法与体会
摘要目的:培养高素质的儿科急诊专科护士,提高儿科急诊病人的护理质量。方法:我们从2006年6月-2007年6月,对急诊儿科护士进行专业理论、抢救技能、抢救程序等系统的专科培训。结果:通过对儿科护士的系统培训,其专业理论知识、业务技能得到显著的提高,护士急救意识增强,护理队伍的整体素质增强。
关键词儿科;急诊护士;专科培训
急诊科是一个高风险的科室,病人及家属希望得到快捷、高效、优质的治疗和护理,儿科急诊护士担负着救护病人和协助医生诊治疾病的双重任务,经常要面对解决各种各样的问题。这就要求儿科急诊护士不但要有扎实的理论基础和熟练的操作技能,还要有良好的职业道德和稳定的专业思想。因此,我科制定并实施了儿科急诊护士的专科理论知识、急救技能培训和急救意识的培训方法,注重能力培养,取得了较好效果,现将体会报告如下:
1培训对象
2006年6月~2007年6月在急诊科的全体护士,共36人,其中主管护师6人,护师6人,护士24人。
2培训方法
根据急诊儿科的特点制定培训内容:专科理论知识、基本技能、相关急救技能以及急救意识的培训。专科理论知识包括急诊室的护理常规、应急预案、药物和输血的关键流程,中毒、惊厥、过敏性休克和心肺脑复苏的抢救程序,以及各种抢救药物的相关知识。急救技能包括呼吸机、除颤仪、心电监护仪、洗胃机等各种抢救仪器的操作及气管插管的医护配合,急救意识主要是模拟遇到突发的病情变化和紧急情况的应对处理。
静脉输液是临床常用的护理操作之一,也是给予病人有效治疗的一条重要途径。小儿静脉穿刺技术是儿科急诊护士的一门很重要的基本功。护士长合理排班,新老搭配。注射班的护士安排2~3名,以一名穿刺技术好、心理素质好的护士为主,另安排1~2名导注护士固定患儿肢体,护送患儿到床旁。科内成立了“提高静脉穿刺成功率
”质量管理小组,成员由科内穿刺技术好的人员组成,定期对穿刺过程中遇到的问题及解决方法和好的建议进行分析总结,以不断提高静脉穿刺成功率。
成立专业的培训小组。全科36人,分成6个培训小组,每组由一名主管护师、一名护师和4名护士组成。主管护师担任小组长,采用理论和实践相结合的方法,负责每组护士的专业理论知识和急救技能的培训指导,要求急救护理操作人人过关,专科理论知识全面掌握。
临床导师制
由高年资护师或主管护师担任临床导师,制定培训计划,对新进护士或专业技术不熟练的护士负责传帮带工作。分阶段进行培训,每个班次由不同的临床导师轮流带教。在临床实践中充分发挥每位临床导师的优越性,提高带教护士的急救意识和风险识别能力,在处理纠纷矛盾的时候,能更好地学会解决问题的能力。
护士长督促低年资护士加强专业理论和基础知识方面的学****要求她们苦练基本功。每月组织全科护士学****新知识、新技术,对特殊病例及时组织高年资护士开展护理疑难查房,分析讨论,以不断改进培训计划,促进专科护理的发展。同时加强团队及个人抢救能力的培训,抢救病人时,达到护士之间、医护之间以及科室之间互相协调和紧密配合。 3考核方法