文档介绍：幼儿园骨干教师培训计划
以邓小平“三个面向”为指针,依据国家教育政策和法规,根据第三次全国教育工作会议提出的基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的要求,从我县幼儿园骨干教师素质现状及发展需求出发,遵循骨干教师成长规律,坚持按需施教,学、研、用相结合,突出前瞻性、创造性、针对性、实效性,构建体现终身教育思想的具有开放性、主体性、针对性和地域文化特色的
培训新体系,探索多样化的培训模式。努力造就一支适应新时期需要的具有现代科学苇文化素养和创新精神的幼儿园骨干教师队伍。二、培训跹目标:以现代教育教学理论⒍为指导,以教育研究为主线汛,以各种教育活动为载体,丞引导、激励、帮助培训学员自主发展。从而培养和造就琚出一批教育观念新,知识视戮野宽,智能结构合理,具有高尚师德修养,具备现代教赉育观、质量观和人才观,掌握现代教育理论和现代教育牌手段、方法,具有较高的实馆施素质教育能力、较强的教Ⅶ学能力、较规范的教育科研首能力,教育教学个性鲜明的锓创新型、实践型、研究型的旖在长兴县内外有一定影响,港在教师队伍中能起示范作用美,在实施素质教育和教育现鹤代化工程中起积极推动作用的骨干教师队伍。具体要求物是:
,热爱幼儿教育事业,蒋具有强烈的事业心,高度的
ж责任感和高尚的师德修养。湓
、ヴ儿童观:具有创新精神和教嫘改意识,并逐步形成初步的次幼儿教育思想。
科学文化视野,系列研修现湃代教育理论,掌握更丰富扎栈实的幼教专业知识,熟悉国诲内外幼教理论与实践的最新成果,逐步构建更为合理的列知识结构。
的教学水平和说课、评课能痊力以及课堂教学设计能力,掉逐步形成具有鲜明个性特征幛的、有效的教育、教学风格4。在教学改革中发挥带头示寓范作用,并能指导青年教师巫的教育、教学工作。
,能独立获儇取有关信息资料,掌握使用潆多媒体计算机辅助教学的方酶法。
,提高学员主持或独立开妪展教育科研的能力,撰写论苯文能在无锡市级以上刊物发饣表或交流。能在幼教领域内彻运用科学的测评技术,进行蝮各种类型的教育教学评价。茄
三、培训对象:
幼儿园苡骨干教师培训对象为:在职讹幼儿园教师中有培养前途的中青年教师,具体条件为:荻
。
功扎实。
。
四、培训内容:
为实枷现培训目标,根据《中小学赫教师继续教育规定》的有关潴要求及培训对象现有条件和否基础,幼儿园骨干教师培训磋设置集群模式课程,其内容撬由五个板块构成。
育教学理论:着眼于提高培氡训学员的职业道德和教育教榍学理论水平,开拓视野,更新知识能力结构,增强其自察我发展能力。
学员在集中妁理论辅导的同时,还应在导噜师指导下进行广泛而有针对ā性的自学,利用各种途径收裴集资料,为课题研究打下基础。
:着眼于提高培训学员实施沙素质教育的能力,加强理论燮指导教育实践的能力,向优葡秀幼儿园、优秀教师学****交流经验,取长补短,为形良成各自的教学风格和教学特貘色打好基础。
:着眼于提高培训学员的计算机基础知识和操作酊技能,不同