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中班语言活动策划方案2篇(提升孩子语言能力的必备指南).docx

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中班语言活动策划方案2篇(提升孩子语言能力的必备指南).docx

上传人:小鱼不听话 2024/4/6 文件大小:9 KB

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文档介绍:该【中班语言活动策划方案2篇(提升孩子语言能力的必备指南)】是由【小鱼不听话】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中班语言活动策划方案2篇(提升孩子语言能力的必备指南)】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中班语言活动策划方案2篇(提升孩子语言能力的必备指南)篇14、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。重点提问:你们知道动物的脚长什么样吗?谁愿意来和我们说一说?小结:动物们的脚长长短短,和我们的脚不一样,也不一定是五个脚趾。小结:动物的脚印各式各样,有大有小,每一个都是不一样的。重点提问:儿歌里提到了哪些动物的脚印?它们的脚印一样吗?小结:儿歌里提到了小鸡,小鸭,小狗和小孩的脚印。这篇课文以一个生动的小故事渗透了自然界中小动物们的脚印各不相同的常识,并旨在借此篇课文让孩子对动物各种不同的脚印产生兴趣。这堂课上,我对于“不同的脚印”这个常识的渗透还不够,只是一味地在教学环节中安排了对于一年级小朋友来说枯燥无味的各项说话训练。而且,虽然看似训练点很多,却因为没有完全考虑到我班的特殊情况,所以导致训练目标也没有完全达成。如果能够在更深层次地钻研教材后,根据孩子的真实情况创设情境进行教学,也许教学效果会更好。篇21、让幼儿初步了解故事的内容,能讲出故事的主要情节。3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳,进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生****惯。师:小朋友。你们看,老师带来了什么呀?对!这是一只西瓜,告诉你们,有个小朋友的名字叫瓜瓜,为什么叫瓜瓜呢?你没想不想知道呀?现在我们一起来听一听,好吗?(出示图片,老婆婆摔交的图片)问:图上有谁?她怎么拉?怎么会这样的?(鼓励幼儿大胆发挥想象,说出自己的想法)3、瓜瓜他是怎样吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎样做的?三、教师再次完整地讲述一遍。(边看图边讲故事)提问:2、后来,外婆摔了一跤后,瓜瓜是怎样想的?又是怎样做的呢?3、出示有关这方面的图片。引导幼儿观察,说一说图中的小朋友谁是对的?谁是错的?错在哪儿?应该怎样做?(教育幼儿不要乱扔垃圾,做一个爱清洁、讲卫生的孩子。)