文档介绍：素
质
拓
展
活
动
策
划
书

一、活动背景
1、成都理工大学核自院迎来了一批新生,他们不仅成为学校的后备军,也是核自院学生会不可或缺的力量,在学院学生会的领导下,由学生会体育部承办,我院将于十月举行一次素质拓展活动,让所有部门的成员团结一致,今后共同努力为核自院全体师生贡献出自己的力量。
2、新生在刚踏入大学校园之际,对大学的情况还不是非常了解,所以,通过此次的活动,不仅可一帮组各部门团结,还可以让广大的新老同学们更加认识,更加了解学院学生会,提升学生会在老师同学们心中的形象地位,让以后的工作能够更加顺利的进行。
3、活动优势:素质拓展活动是由学生自己一手创办的集趣味与深意于一体的活动,该活动与大学生活息息相关,能够为将来踏入社会的学生朋友们打下一定的基础。
二、活动的目的、意义和目标
(1)活动目的:
1、此次活动是要使得核自院学生会各个部门能够互相接触、认识和了解,并且在活动中体会到团结.
2、活动不仅仅吸引学生会的成员,同时也能吸引广大同学们的目光,让他们从中了解学生会。
3、此次活动能够锻炼组织者的组织能力,应对能力,为以后能够承办更大型的活动作准备。
(2)活动意义:
1、可能会遇到的矛盾,虚拟各种场景让参赛队员去亲身感受。素质拓展活动为每一位参与的同学提供了良好的感受团队的机会,让有趣的活动产生的意义直接到达每个人的内心深处,从而有着很深刻的意义。
2、此次的拓展活动友谊第一,比赛第二,通过灵活多样的活动设计,让每一位参与者敞开心扉,去接触,去认识新朋友,认识自己的闪光点与不足,形成完整的自我概念,树立积极的生活态度。
3、活动能够强化参与者的心理,让他们心态开放,敢于在众人面前表现自己的长处,敢于应对未来的挑战,促进团队意识的形成。
4、幽默与愉快的活动可以使参与者在活动中产生愉快感,从而使自己心中的压力释放,在轻松、相互信赖的团队气氛中工作、生活、成长,这能够影响和指导自己未来的生活和事业。
5、活动能够提高参与者的沟通与人际技能、创新思维、领导潜能、分析解决问题能力。参与者在参与此次活动之后,在以后的生活和工作中可以把这些感悟和收获充分的应用,从实践中更好的拓展自己的素质,以适应快速发展的社会,。这也是拓展培训的终极意义所在。
(3)活动目标:
1、通过素质拓展训练,让参训者认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力。
2、启发想象力与创造力,提高解决问题的能力。
3、改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作。

4、认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心。
三、活动的资源需要
1、整个素质拓展活动将在篮球场举行,并且需要同时进行四个同样的游戏,所以,需要两块篮球场地(全场)。
2、对于人力资源,体育部全体人员不会参加素质拓展活动的游戏项目,所以,全体成员就负责活动的策划、工作的安排和现场的组织。其他部门参与活动时,只需派出六名成员,所以剩下的成员将与体育部的人一起,负责场地的工作,例如维护秩序、帮助布置清理会场等等。
3、活动所需要的资源(已有资源):粉笔一盒(可向学校借)、筷子若干(二三十双左右,可以与食堂交涉从而借到)、长桌十张椅子二十把(可向学校借)、洗脸盆八个(由体育部
的住校学生提供)、温水瓶八个(由体育部的住校学生提供)、水(到处都有,可以用温水瓶来接)
4、活动所需要的资源(需购买):气球二百个,乒乓球一桶、纸杯一提、饮用矿泉水两桶、眼罩四个、打气筒一个。
四、活动开展
活动开展时间:待定
(1)活动前期准备工作
1、从所有的参与工作的人中选出各个活动的负责人、总指挥、机动人员、以及后勤工作人员。
2、请选宣传部的同学们帮助此次活动的宣传工作,比如制作海报、到宿舍宣传等,让学院同学们知道此次活动的开展,为活动的开展打个基础。
3、布置会场,在得到学校领导的同意获得篮球场的使用权后,在活动开展的前两个小时开始布置,提前一个小时布置好,包括嘉宾席和游戏进行场所等。
4、组织参与素质拓展活动游戏的各部门成员到安排的地点集合,活动开始时,由专门负责的人带入会场。
5、当全体人员都到场准备好了的时候,由主持人宣布嘉宾进场,嘉宾进场完毕后,宣布素质拓展活动正式开始,进行活动的流程。
(2)活动开始
1、由学院领导、老师发表讲话;接着再由学生会主席团代表发表讲话;讲话完毕后,宣布素质拓展活动的游戏项目开始。
2、游戏第一项:踩地雷
游戏所需资源:气球、打气筒、粉笔。
游戏进行推荐人数:三人
游戏场地准备工作:先用粉笔在地上画出一片区域设定为游戏区域,并且区分起点与终点;然后将气球充好气后,用