文档介绍：2007年广东省汕头市初中毕业生学业考试
语文试题参考答案
一、基础
1、(1)在河之洲君子好逑
(2)关山度若飞寒光照铁衣
(3)不以己悲居庙堂之高则忧其民
(4)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干
(5)明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片
2、A D
3、惊讶价值()
4、参考示例:愚蠢的父母给孩子留下很多的钱,使孩子变得越来越软弱无能;聪明的父母让孩子自奔前程,依靠两条腿走自己的路。
5、参考示例:狭隘的生活会让你变得越来越软弱无能,让你变得只知道羡慕他人而不敢放手去行动。
6、参考示例:介绍人物:孙中山采访对象:孙中山纪念馆馆长
7、参考示例:A馆长,您好!我是B中学的学生C。我们班上正开展“话说广东历史人物”活动,我想了解孙中山先生的有关情况。您是研究孙中山的权威,我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗?
8、参考示例:(1)孙中山先生对中国的主要贡献是什么?(2)青少年时期的孙中山有哪些值得我们青少年学****的地方?(3)作为研究孙中山先生的学者,孙中山先生给您印象最深的是什么?
二、阅读
9、驾驭(鞭打)它不按照驱使千里马的正确方法,喂养它不能竭尽它的才能。(或者:鞭策它,不按正确的方法,喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。)
10、伯乐更重要。(1分)因为先有伯乐,然后才有千里马。(或者:因为没有伯乐,千里马也就被埋没了。)(2分)
11、为“千里马”的被埋没鸣不平。(或:为‘‘千里马’’得不到应有的待遇而感到同情和惋惜。)
12、人的头发为什么会交白(或:头发变白的原因:为什么人老了头发会变白)
13、这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程,而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。
14、她可能是得了某种导致头发早白的疾病,也可能是学****过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。
15、参考示例:“我”事业无成,境况甚是凄惶可怜,自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演,我心灵受到震撼,感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”,因此决定回家过年。
16、参考示例:
(1)张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷汉,神情羞惑,穿着破旧,像个“落魄人”。可一握起鼓槌,他就成了鼓神。这是先抑后扬。
(2)文章前面对中青年汉子们威风表演的描写,从正面衬托了鼓神。
(3)姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推搡张伯,打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯,后生们“满脸殷殷”望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。
(4)“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”,“真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”,可“我”后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。(每点2分)
17、参考示例:
A.“卖”是卖弄,“逞”是炫耀,“不可一世”是形容极其狂妄自大,这三个词语原是贬义,这里贬词褒用,表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。
,将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生,气势磅礴。又借助比喻和对比,表现出鼓声的变化多端,使读者如临其境、如闻其声。
18、一是“神”在技艺:鼓神貌不惊人,却身怀绝技,双槌挥舞,出神入化,惊天动地,极具艺术感染力;二是“神”在精神:鼓神身上蕴藏着的黄土高原的豪气,随鼓声而进发,展示着人类进取的力量和立地顶天的精神,震人魂魄,使人受到极大的鼓舞。
19、老舍骆驼祥子
20、参考示例:祥子自己辛苦攒钱买的车子,给兵抢了;好不容易结了婚,老婆又难产死了;大病几场,原本强壮的身体也垮了。
21、
参考示例1:老舍善于运用口语化的语言,如“车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响”,亲切自然,俗白易懂,活泼流畅,朗朗上口。
参考示例2:老舍的语言充满感情,细致准确、生动形象。如“跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?”“非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美”,这些心理描写,十分切合人物的情感和性格。
参考示例3:老舍善于运用各种修辞手法,如用拟人手法描写车子,把车
写得很有感情,好像成了又一个祥子,也和祥子一样愉快,一样积极,一样强健有力。又如把拉车比为“骑着名马”,十分贴切地表达了祥子拉自己车的感受。
三、作文(略)
四、附加题
1、书之︱寡人不肖︱好为大室︱香子止寡人也。
2、A
3、齐宣王大兴土木,劳民伤财。
4、香居:敢于劝谏(忠心耿耿,勇敢);善于劝谏(口才好,有谋略)。
齐宣王:能听取意见,勇于改过。