文档介绍：山心中心小学2013年
春季期学前教育资助工作总结
2013年春季期我校共有幼儿1950人。我校学前教育资助工作在县教育局的直接领导和相关部门的关怀下,取得了一定成绩。本年度我们严格执行文件精神及相关工作要求,求真求实,探索创新,使该项工作得以有条不紊地持续深入推进,贫困幼儿也实实在在地获得资助而安心学****健康成长,党和国家惠农惠学之政亦得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下:
一、高度重视,
我校贫困幼儿是一群特殊的弱势群体,由于有些是天生残疾,加之很多是单亲家庭、留守儿童,因而家庭比较困难,。这些贫困幼儿的生活学****状况牵动了各级政府、学校和社会的心。为贯彻落实自治区教育厅、自治区财政厅文件精神,县资助办视学前教育资助工作是搞好教育工作的重要一环。我校也高度重视,一致认为,对贫困幼儿家庭给予帮助,解决实际困难,使其健康快乐成长的重要惠民之举是学****科学发展观的一项重要举措;是科教兴国的战略要求;也是使资助工作走向成熟,迈进制度化、科学化、常规化的历史大跨越。
二、广泛宣传
为使资助工作得到社会广泛关注,我校配合上级部门,发动符合条件的幼儿园全方位、多角度的广泛深入宣传,让社会各届各部门了解
学前教育资助政策,帮助他们更好地学****生活。
三、资助成果
今年,我校在教育局领导下,在社会各部门帮助下,我校在学前教育资助工作方面取得了相应成绩,全镇有190名贫困幼儿得到了资助,资助总金额达190000元。
四、专款专档
为使资助工作长留痕迹,促进资助工作完备完善,我们及时总结经验得失,拟定资助系列材料建档目录,按文件、基本情况申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分门别类,科学建档,规范装订,实行专人管理。同时,我们深深地认识到,引导受助贫困幼儿记住党恩,学会感恩,并把感恩的心转化成学****成长的动力,是资助工作的出发点落脚点,是我们在资助工作中不应忽略的另一面。故要求老师们有意识有计划地开展资助幼儿的谈心、感恩奉献等教育活动,让学生明白爱和感恩不仅要存在心里,而且要表达出来,更重要地是落实在行动上,自立成材,才是最好地感党恩,在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。
总之,我校学前教育资助工作得到了很好的落实,达到了预期效果,今后我们还需要再接再励,不断地把工作做细做实,把工作做得更好、更出色。