文档介绍：目录
一、教学目标 II
二、教材分析 III
三、具体措施 III
教学进度安排表 1
2011年秋季学期 1
2012年春季学期 2
一我们的成长 4
二尊重你我他 7
三我们在一起 9
四、谢谢你的爱 11
五编织金色的梦 14
六生活中的规则 16
七赏识的力量 19
八合作的团队 22
九危险来临时 26
十环境在变化 28
十一积极的心态 31
十二快乐每一天 33
十三学会交往 35
十四创造新天地 36
十五与幸福同行 38
一、教学目标
为了深入贯彻党的十七大精神和省第八次党代会精神,坚持和落实科学发展观, 全面推进素质教育,根据中共云南省委高校工委,云南省委教育局《关于实施生命教育、生存教育、生活教育的决定》。坚持以中国特色社会主义理论为指导,渗透社会主义核心价值体系。帮助学生认识生命、珍惜、尊重生命、热爱生命,树立正确的生命观,生存观和生活。培养学生健康心灵,创造精神和实践能力,促进学生身心全面健康发展。
二、教材分析
教材按生命、生存、生活依次进行编排,1—4 课为生命篇,通过生命教育,使学生认识生命、尊重生命、珍爱生命,促进学生主动、积极、健康地发展生命,提升生命质量,实现生命的意义和价值的教育。5—10 课为生存篇,通过生存教育,帮助学生学****生存知识,掌握生存技能,保护生存环境,强化生存意志,把握生存规律, 提高生存的适应能力和创造能力,树立正确生存观。11—15 课为生活篇,通过生活教育,帮助学生了解生活常识,掌握生活技能,实践生活过程,获得生活体验,树立正确生活观念,确立正确的生活目标,养成良好的生活****惯,追求个人、家庭、团体、民族和人类幸福生活。
三、具体措施
1、在课堂教学中培养学生联系实际的能力,并在学****中体验到合作学****与分组学****的重要性,学会独立思考和进行探究性学****br/>2、组织开展内容丰富、形式多样的主题班会活动及课外活动。
3、全面把握教材;用以心换心的体验模式,注意引导而不是更多的批评;教学注重创新性及个性的发展;在用好教材的同时,要进行合理的拓展和整合;充分作好各种活动。 4、积极寻找学科知识与“三生教育”的衔接点,通过课堂教学提高学生对生命、生存、生活的认知。
5、密切与家长联系,营造好有利于开展“三生教育”的家校环境。
6、认真备课,写教案。
教学进度安排表
2011年秋季学期
周次
时间
教学内容
节数
执行情况
1
9月5日
—9月9日
我们的成长
1
2
9月12日
—9月16日
尊重你我他
1
3
9月19日
—9月23
尊重你我他
1
4
9月26日
—9月30日
我们在一起
1
5
10月3日
—10月7日
我们在一起
1
6
10月10日
—10月14日
谢谢你的爱
1
7
10月17日
—10月21日
谢谢你的爱
1
8
10月24日
—10月28日
编织金色的梦
1
9
10月31日
—11月4日
生存中的规则
1
10
11月7日
—11月11日
生存中的规则
1
11
11月14日
—11月18日
赏识的力量
1
12
11月21日
—11月25日
赏识的力量
1
13
11月28日
—12月2日
合作的团队
1
14
12月5
—12月9日
合作的团队
1
2012年春季学期
周次
时间
教学内容
节数
执行情况
1
2月27日
—3月2日
开学
1
2
3月5日
—3月9日
危险来临时(1)
1
3
3月12日
—3月16日
危险来临时(2)
1
4
3月19日
—3月23日
危险来临时(3)
1
5
3月26日
—3月30日
环境在变化(1)
1
6
4月2日
—4月6日
环境在变化(2)
1
7
4月9日
—4月13日
积极地心态(1)
1
8
4月16日
—4月20日
积极地心态(2)
1
9
4月23日
—4月27日
学会竞争(1)
1
10
4月30日
—5月4日
学会竞争(2)
1
11
5月7日
—5月11日
学会交往(1)
1
12
5月14日
—5月18日
学会交往(2)
1
13
5月21日
—5月25日
快乐每一天(1)
1
14
5月28
—6月1日
快乐每一天(2)
1
15
6月4日
—6月8日
创造新天地(1)
1
16
6月11日—6月15日
创造新天地(2)
1
17
6月18日
—6月22日
与幸福同行(1)
18
6月2