文档介绍：童趣
苏剑芳
注意下列句子的朗读节奏。
(1)见/藐小之物/必/细察其纹理,故/时有/物外之趣。
(2)私/拟作/群鹤舞于空中。
(3)心之所向,则/或千或百,果然/鹤也。
(4)昂首/观之,项/为之强。
(5)作/青云白鹤/观。
(6)果如/鹤唳云端,为之/怡然称快。
(7)蹲其身,使/与台齐。
(8)见/二虫斗草间。
(1)能张目对日,明察秋毫
(6)果如鹤唳云端。
解释下列划线的字:
(秋毫,鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。)
(2)故时有物外之趣。
(故,所以)
(3)私拟作群鹤舞于空中。
(私,暗自、暗暗地)
(4)昂首观之,项为之强。
(强,通“僵”,僵硬的意思。)
(5)又留蚊于素帐中,徐喷以烟。
(徐,慢慢地。)
(唳,鸟鸣。)
(9)见藐小之物必细察其纹理。
(12)徐喷以烟。
(7)凸者为丘,凹者为壑。
(丘,山丘。壑,山沟。)
(8)捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
(鞭,用鞭子抽打。)
(之,的。其,它的。指“藐小之物”。)
(10)私拟作群鹤舞于空中。
(于,在。)
(11)昂首观之,项为之强。
(之,指蚊子。)
(以,用。)
(13)使之冲烟而飞鸣。
(16)神游其中。
(之,蚊子。)
(14)蹲其身,使与台齐。
(其,自己。)
(15)以草为林。
(以,把。)
(其中,这里面。指想像中的境界。)
(17)舌一吐而二虫尽为所吞。
(为,被。)
(18)驱之别院。
(之,它。指癞蛤蟆。)
(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
(2)作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
(3)蹲其身,使与台齐。
联系上下文,揣摩下列语句,想一想该怎样翻译
(心里想像到的,那成千成百的[蚊子]果然都变成鹤了。)
(比作“青云白鹤”的景观,果然它们就像白鹤在云端飞鸣,[我]为此高兴得[不断地]叫好。)
(蹲下身子,使自己和花台齐平。)
(4)神游其中,怡然自得。
(5)见二虫斗草间。
(6)捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
([我]便在这种境界中亲历游览。)
([我]看到两只小虫在草间相斗。)
(捉住癞蛤蟆,用鞭子抽打了几十下,把它赶到了别的院子。)
请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣”?
(1)把“夏蚊成雷”比作“群鹤舞于空中”。
(2)把草丛、虫蚁、土砾比作森林、野兽、丘壑。
(3)观“二虫斗草间”,惩治癞蛤蟆。
你认为这种“物外之趣”是怎样产生的?
是借助于丰富的联想和想像创造出来的。
问题讨论
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