秋天的怀念(用) ppt课件[精].ppt

文档介绍：秋天的怀念
史铁生
学习目标
1、能用简要的概括文章的主要内容。
2、通过对人物的动作、神态、语言等分析,分析人物形象。
3、品析语言感悟主旨。
?
本文记叙了重病缠身的母亲精心照顾下肢瘫痪的儿子,直至生命最后一息,最终使儿子树立了活下去的勇气和信心的故事。
初读感知
?
(1)我发脾气时,母亲抚慰我。
(2)母亲不告诉儿子自己的病情。
(3)母亲央求我去看花。
(4)母亲的临终嘱托。
读课文,填一填(母亲提出看花)
次数
第一次
第二次
“我”的情况
母亲的话
母亲的表现
“我”的表现
母亲的表现
暴怒无常
“听说北海的花儿
都开了,我推你
去走走。”
母亲就悄悄躲出去,
偷偷的观察我的动静
“不,我不去。”
母亲扑过来,捉住我的
手,“咱娘俩好好活。”
独自在屋里,看着
树叶唰唰的落下
“北海的菊花开了,我
推着你去看看吧。”
“什么时候?”
喜出望外
母亲进来了,挡在窗前
面对我的暴躁,母亲的表现
——悄悄地躲出去
——偷偷的听我的动静
——扑过来、抓住手
——好好儿活
理解、体贴
牵挂、关切
坚定、执着
坚韧
——悄悄地近来,眼边红红的
担心
品读鉴赏
交流重点:在文中找出描写母亲动作、神态、语言的句子,说说母亲是怎样对待儿子的。
A、这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。(品味“悄悄”,“偷偷”)
母爱是体谅
动作、神态描写