1 / 2
文档名称:

基于教师专业发展的英语教师职前教育课程设置研究——以广西师范大学为例的开题报告.docx

格式:docx   大小:10KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

基于教师专业发展的英语教师职前教育课程设置研究——以广西师范大学为例的开题报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/13 文件大小:10 KB

下载得到文件列表

基于教师专业发展的英语教师职前教育课程设置研究——以广西师范大学为例的开题报告.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【基于教师专业发展的英语教师职前教育课程设置研究——以广西师范大学为例的开题报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【基于教师专业发展的英语教师职前教育课程设置研究——以广西师范大学为例的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。基于教师专业发展的英语教师职前教育课程设置研究——以广西师范大学为例的开题报告一、研究背景和意义随着我国英语教育的快速发展和高等教育的普及,教育质量得到了极大的提升。而英语教师的职业素养和专业能力,是决定英语教育质量的重要因素。因此,英语教师的职前教育课程设置尤为重要。广西师范大学是该地区重点师范大学,其英语教师职前教育课程设置对广西地区英语教师专业发展有着重要的影响。但目前针对广西师范大学英语教师职前教育课程设置的研究较少,因此本研究以广西师范大学为例,探究英语教师职前教育课程设置的有效性,旨在为提升广西地区英语教育质量和英语教师专业发展提供一定的理论支持和实践参考。二、研究内容和目标本研究将探究基于教师专业发展的英语教师职前教育课程设置,具体包括以下内容:1、对广西地区英语教师职业素养和专业能力的需求分析;2、对广西师范大学英语教师职前教育课程设置的情况进行调查;3、分析广西师范大学英语教师职前教育课程设置的有效性;4、提出针对广西师范大学英语教师职前教育课程设置的改进建议。本研究的目标是:1、了解广西地区英语教师职业素养和专业能力的需求;2、探究广西师范大学英语教师职前教育课程设置的现状;3、分析广西师范大学英语教师职前教育课程设置的有效性;4、提出可行的改进建议,促进英语教师专业发展和英语教育质量的提升。三、研究方法和步骤本研究采用问卷调查和实证分析相结合的方法,具体步骤如下:1、文献综述,了解国内外英语教师职前教育课程设置的理论和实践;2、设计并分发英语教师职前教育课程的需求调查问卷;3、调查广西师范大学英语教师职前教育课程设置的状况,包括授课内容、授课方式、评价方式等;4、运用统计学方法对问卷调查数据进行分析,了解英语教师职前教育课程设置对英语教师专业发展的实际效果;5、在分析现有状况的基础上,提出具体的改进建议和优化措施。四、预期成果和意义通过本研究,预期可以获得以下成果:1、了解广西地区英语教师职业素养和专业能力的需求,为提升英语教师素质和英语教育质量提供参考;2、探究广西师范大学英语教师职前教育课程设置的状况,分析其效果;3、提出可行的改进建议和优化措施,促进英语教师专业发展和英语教育质量的提升;4、为广西地区其他高校的英语教师职前教育课程制定提供参考和借鉴,对英语教育专业的教改和教学研究具有重要的参考和借鉴意义。