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大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究的综述报告.docx

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大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究的综述报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/14 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究的综述报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究的综述报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系及干预研究的综述报告随着大学生群体的不断扩大,大学生心理问题的日益凸显,大学生早期适应不良、亲密恐惧等问题也越来越受到关注,这些问题在大学生中普遍存在,严重影响着他们的生活和学****本文旨在对大学生早期适应不良图式和亲密恐惧的关系及干预研究进行综述。一、大学生早期适应不良图式的特点大学生不良适应的图式主要包括自我、他人和世界图式,具体表现如下::普遍存在不健康的自我认知和意识形态,自我要求过高,过度自信或不自信,对自己的负面情绪和行为缺乏认知和控制等。:普遍存在对他人的依赖、控制、孤立和猜测等,对他人的信任和亲密关系较为脆弱。:普遍存在对环境的不信任、过度竞争、抱怨、简单化、不适应等。二、大学生早期适应不良图式与亲密恐惧的关系亲密恐惧是指个体拥有一种避免亲密关系的恐惧,当个体面临亲密关系时,会出现不安全的、不稳定的情感、行为模式,这与早期的家庭经历有关。研究表明,大学生早期适应不良图式与亲密恐惧有显著的相关性。:自我要求过高、不自信等不良自我图式会导致个体内向、自我保护,不愿意主动和他人建立亲密关系,对亲密关系产生恐惧。:对他人的不信任、猜测等不良的他人图式会使个体对他人的亲密关系缺乏信心,害怕依赖他人和被他人依赖,因此会选择避免亲密关系。:对环境的不信任、抱怨、过度竞争等不良的世界图式也能够影响个体对亲密关系的态度和观念,增加其对亲密关系的恐惧。三、针对大学生早期适应不良图式和亲密恐惧的干预针对大学生早期适应不良图式和亲密恐惧,可以采取以下干预措施::采用认知行为疗法、心理动力疗法等综合治疗方式,帮助个体识别和改变不良图式,增强自我意识、提高自我价值,从而恢复或建立亲密关系。:采用情境模拟、情景练****等方式,让个体参与到模拟的亲密关系表现中,训练其有效应对亲密关系的能力。:针对家庭环境,帮助个体理解和改变不良家庭动态,建立亲密的家庭关系,通过家庭关系的修复来促进个体亲密关系的恢复和建立。综上所述,大学生早期适应不良图式和亲密恐惧关系密切,针对此问题的干预需要从多方面进行,通过治疗、基于亲密关系的模拟训练、家庭治疗等手段综合干预,从而帮助大学生建立健康的自我、他人和世界图式,促进其恢复和建立亲密关系,切实解决大学生心理问题。