文档介绍：该【c语言基础知识复习 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【c语言基础知识复习 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如:intx=2;int*p=&x;scanf(“%d”,x);错误scanf(“%d”,p);正确scanf(“%d”,&p);错误scanf(“%d”,*p)错误4、指定输入的长度(重点)终端输入:1234567scanf(“%2d%4d%d”,&x,&y,&z);x为12,y为3456,z为7终端输入:1234567由于1和2中间有空格,所以只有1位给xscanf(“%2d%4d%d”,&x,&y,&z);x为1,y为2345,z为675、字符和整型是近亲:intx=97;printf(“%d”,x);结果为97printf(“%c”,x);结果为a6、输入时候字符和整数的区别scanf(“%d”,&x);这个时候输入1,特别注意表示的是整数1scanf(“%c”,&x);这个时候输入1,特别注意表示的是字符‘1’ASCII为整数48。补充说明::..1)scanf函数的格式考察::..注意该函数的第二个部分是&a这样的地址,不是a;scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c);跳过输入的第三个数据。2)putchar,getchar函数的考查:chara=getchar()是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量a。putchar(‘y’)把字符y输出到屏幕中。3)如何实现两个变量x,y中数值的互换(要求背下来)不可以把x=y,y=x;要用中间变量t=x;x=y;y=t。4)如何实现保留三位有效小数,第四位后四舍五入的程序,(要求背下来)y=(int)(x*100+)/,对第三位四舍五入y=(int)(x*1000+)/,对第四位四舍五入y=(int)(x*10000+)/,对第五位四舍五入这个有推广的意义,注意x=(int)x这样是把小数部分去掉。特别要注意:C语言中是用非0表示逻辑真的,用0表示逻辑假的。C语言有构造类型,没有逻辑类型。关系运算符号:注意<=的写法,==和=的区别!if只管后面一个语句,要管多个,请用大括号!1)关系表达式:a、表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)。如9>8这个关系表达式是真的,所以9>8这个表达式的数值就是1。如7<6这个关系表达式是假的,所以7<6这个表达式的数值就是0b、最容易错的:就是intx=1,y=0,z=2;x<y<z是真还是假?带入为1<0<2,从数学的角度出发肯定是错的,但是如果是C语言那么就是正确的!因为要1<0为假得到0,表达式就变成了0<2那么运算结果就是1,称为了真的了!c、等号和赋值的区别!一定记住“=”就是赋值,“==”才是等号。虽然很多人可以背诵,但我依然要大家一定好好记住,否则,做错了,我一定会强烈的鄙视你!2)逻辑表达式:核心:表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)。a)共有&&||!三种逻辑运算符号。b)!>&&>||优先的级别。c)注意短路现象。比较喜欢考到。详细请见书上例子,一定要会做例1和例2d)表示x小于0大于10的方法。0<x<10是不行的(一定记住)。是先计算0<x得到的结果为1或则0;再用0,或1与10比较得到的总是真(为1)。所以一定要用(0<x)&&(x<10)表示比0大比10小。3)if语句a、else是与最接近的if且没有else的语句匹配。b、交换的程序写法:t=x;x=y;y=t;c、if(a<b)t=a;a=b;b=t;if(a<b){t=a;a=b;b=t;}两个的区别!d、单独的if语句:if(a<b)t=a;标准的if语句:if(a<b)min=a;:..elsemin=b;嵌套的if语句:if(a<b)if(b>c)printf(“ok!”);多选一的if语句if(a==t)printf(“a”);elseif(b==t)printf(“b”);elseif(c==t)printf(“c”);elsepritnf(“d”);通过****题,要熟悉以上几种if语句!结合上面四种if语句题型做题,答错了,请自行了断!预备,开始!inta=1,b=0;if(!a)b++;elseif(a==0)if(a)b+=2;elseb+=3;请问b的值是多少?如果没有看懂题目,你千万不要自行了断,这样看得懂不会做的人才会有理由的活着。正确的是b为0inta=1,b=0;if(!a){b++;是假的不执行elseif(a==0)是假的部执行{if(a)b+=2;属于elseif的嵌套if语句,不执行。elseb+=3;if-else-if语句没有一个正确的,只执行printf的语句!}}4)条件表达式:表达式1?表达式2:表达式3a、口诀:真前假后。b、注意是当表达式1的数值是非0时,才采用表达式2的数值做为整个运算结果,当表达式1的数值为0时,就用表达式3的数值做为整个的结果。c、inta=1,b=2,c=3,d=4,e=5;k=a>b?c:d>e?d:e;求k的数值时多少?答案为55)switch语句:a)执行的流程一定要弄懂!上课时候详细的过程讲了,请自己一定弄懂!b)注意有break和没有break的差别,书上的两个例子,没有break时候,只要有一个case匹配了,剩下的都要执行,有break则是直接跳出了swiche语句。break在C语言中就是分手,一刀两断的意思。c)switch只可以和break一起用,不可以和continue用。d)switch(x)x:是整型常量,字符型常量,枚举型数据。{case1:….不可以是变量。case2:….}:..e)switch是必考题型,请大家一定要完成书上的课后的switch的****题。循环1)三种循环结构:a)for();while();do-while()三种。b)for循环当中必须是两个分号,千万不要忘记。c)写程序的时候一定要注意,循环一定要有结束的条件,否则成了死循环。d)do-while()循环的最后一个while();的分号一定不能够丢。(当心上机改错),do-while循环是至少执行一次循环。2)break和continue的差别记忆方法:break:是打破的意思,(破了整个循环)所以看见break就退出真个一层循环。continue:是继续的意思,(继续循环运算),但是要结束本次循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开始,然后判断循环条件,进行新一轮的循环。3)嵌套循环就是有循环里面还有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一步耐心的计算,一般记住两层是处理二维数组的。4)while((c=getchar())!=’\n’)和while(c=getchar()!=’\n’)的差别先看a=3!=2和(a=3)!=2的区别:(!=号的级别高于=号所以第一个先计算3!=2)第一个a的数值是得到的1;第二个a的数值是3。注意点:括号在这里的重要性。5)每行输出五个的写法:for(i=0;i<=100;i++){printf(“%d”,i);if((i+1)%5==0)printf(“\n”);如果i是从1开始的话,就是if(i%5==0)printf(“\n”);}6)如何整除一个数:i%5==0表示整除5I%2==0表示整除2,同时表示是偶数!7)输入123,输出321逆序输出数据inta=123;while(i!=0){printf(“%d”,i%10);i=i/10;}8)for只管后面一个语句:inti=3;for(i=3;i<6;i++):printf(“#”):请问最终打印几个#号?答案为一个!9)不停的输入,直到输入#停止输入!不停的输入,直到输入$停止输入!while((x=getchar())!=’#’)while((x=getchar())!=’$’)不停的输入,直到遇到?停止输入!:..while((x=getchar())!=’?’)解说:一定要注意这种给出了条件,然后如何去写的方法!10)for循环和switch语句的和在一起考!11)经典的考题:intk=1intk=1;while(--k);while(k--);printf(“%d”,k);printf(“%d”,k);结果为0结果为-1函数1、函数:是具有一定功能的一个程序块,是C语言的基本组成单位。2、函数不可以嵌套定义。但是可以嵌套调用。3、函数名缺省返回值类型,默认为int。4、C语言由函数组成,但有且仅有一个main函数!是程序运行的开始!5、如何判断a是否为质数:背诵这个程序!voidiszhishu(inta){for(i=2;i<a/2;i++)if(a%i==0)printf(“不是质数”);printf(“是质数!”);}6、如何求阶层:n!背诵这个程序!intfun(intn){intp=1;for(i=1;i<=n;i++)p=p*i;returnp;}7、函数的参数可以是常量,变量,表达式,甚至是函数调用。add(intx,inty){returnx+y;}main(){intsum;sum=add(add(7,8),9);请问sum的结果是多少?结果为24}8、函数的参数,返回数值(示意图)::..main()intadd(intx,inty)被调用函数{{x,y是形式参数inta=5,b=6,c;intz;函数返回数值是整型c=add(a,b);调用函数z=x+y;printf(“%d”,c);a,b是实参returnz;z就是这个add函数计}整个函数得到一个数值就是}算后得到的结果,就Add函数的返回数值。是函数返回给主程序的返回数值。程序是在从上往下顺序执行,当碰到了函数add后,把a,b的数值穿给调用函数,程序暂时中断等待返回数值。当得到了返回数值后,再顺序的往下执行9、一定要注意参数之间的传递实参和形参之间传数值,和传地址的差别。(的重点)传数值的话,形参的变化不会改变实参的变化。传地址的话,形参的变化就会有可能改变实参的变化。10、函数声明的考查:一定要有:函数名,函数的返回类型,函数的参数类型。不一定要有:形参的名称。填空题也可能会考到!以下是终极难度的考题。打横线是函数声明怎么写!int*fun(inta[],intb[]){…………..}已经知道函数是这样。这个函数的正确的函数声明怎么写?int*fun(int*a,int*b)这里是函数声明的写法,注意数组就是指针int*fun(inta[],intb[])这种写法也是正确的int*fun(intb[],intc[])这种写法也是正确的,参数的名称可以随便写int*fun(int*,int*)这种写法也是正确的,参数的名称可以不写11、要求掌握的库函数:a、库函数是已经写好了函数,放在仓库中,我们只需要如何去使用就可以了!b、以下这些库函数经常考到,所以要背诵下来。abs()、sqrt()、fabs()、pow()、sin()其中pow(a,b)是重点。23是由pow(2,3)表示的。第六章指针变量的本质是用来放地址,而一般的变量是放数值的。1、int*p中*p和p的差别:简单说*p是数值,p是地址!*p可以当做变量来用;*的作用是取后面地址p里面的数值p是当作地址来使用。可以用在scanf函数中:scanf(“%d”,p);:..2、*p++和(*p)++的之间的差别::..*p++是地址会变化。口诀:取当前值,然后再移动地址!(*p)++是数值会要变化。口诀:取当前值,然后再使数值增加1。例题:int*p,a[]={1,3,5,7,9};p=a;请问*p++和(*p)++的数值分别为多少?*p++:这个本身的数值为1。由于是地址会增加一,所以指针指向数值3了。(*p)++这个本身的数值为1。由于有个++表示数值会增加,指针不移动,但数值1由于自加了一次变成了2。3、二级指针:*p:一级指针:存放变量的地址。**q:二级指针:存放一级指针的地址。常考题目:intx=7;int*p=&x,**q=p;问你:*p为多少?*q为多少?**q为多少?7p7再问你:**q=&x的写法可以吗?不可以,因为二级指针只能存放一级指针的地址。4、三名主义:(的重点)数组名:表示第一个元素的地址。数组名不可以自加,他是地址常量名。函数名:表示该函数的入口地址。字符串常量名:表示第一个字符的地址。5、移动指针(经常加入到中其他题目综合)char*s=“meikanshu”while(*s){printf(“%c”,*s);s++;}这个s首先会指向第一个字母m然后通过循环会一次打印出一个字符,s++是地址移动,打印了一个字母后,就会移动到下一个字母!6、指针变量两种初始化(一定要看懂)方法一:inta=2,*p=&a;(定义的同时初始化)方法二:inta=2,*p;(定义之后初始化)p=&a;7、传数值和传地址(每年必考好多题目)voidfun(inta,intb)voidfun(int*a,int*b){intt;{intt;t=a;a=b;b=t;t=*a;*a=*b;*b=t;}}main()main(){intx=1,y=3,{intx=1,y=3,fun(x,y);fun(&x,&y)printf(“%d,%d”,x,y);printf(“%d,%d”,x,y);}}这个题目答案是1和3。这个题目的答案就是3和1。传数值,fun是用变量接受,所以fun中传地址,fun用指针接受!这个时候fun的交换不会影响到main中的x和y。中的交换,就会影响到main中的x和y。传数值,形参的变化不会影响实参。传地址形参的变化绝大多数会影响到实参!:..8、函数返回值是地址,一定注意这个*号int*fun(int*a,int*b)可以发现函数前面有个*,这个就说明函数运算结果是地址{if(*a>*b)returna;returna可以知道返回的是a地址。elsereturnb;}main(){intx=7,y=8,*max;max=fun(&x,&y);由于fun(&x,&y)的运算结果是地址,所以用max来接收。printf(“%d,%d”,)}9、重要的话语:指针变量是存放地址的。并且指向哪个就等价哪个,所有出现*p的地方都可以用它等价的代替。例如:inta=2,*p=&a;*p=*p+2;(由于*p指向变量a,所以指向哪个就等价哪个,这里*p等价