文档介绍：该【幼儿园童谣学唱教案 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园童谣学唱教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..幼儿园童谣学唱教案主题::学会童谣唱和动作,增强幼儿语言表达和动手能力。:选择适合幼儿年龄段的童谣,包括《小兔子乖乖》、《两只老虎》、《小星星》等。:教授童谣的歌词、曲调和相应的动作。:(1)唱板书法:老师用画板上绘制童谣的情节和动作,边唱边展示,让孩子们理解和记忆童谣。(2)互动游戏法:老师与孩子们一起游戏,例如模仿动物叫声,韵律模仿等。(3)互动交流法:让孩子们表达自己的感受和情感,提高幼儿语言表达和陈述能力。:..:(1)导入:让孩子们跟随老师一起唱《小兔子乖乖》,鼓励孩子们表达自己的感受。(2)学唱:老师逐句教唱歌词和歌曲,加入动作的展示,让孩子们理解和记忆歌曲。(3)练唱:孩子们跟随老师唱歌,加入动作,反复练****4)巩固:老师与孩子们一起玩互动游戏,例如唤醒动物叫声,韵律模仿等。(5)结束:唱一首结束语的童谣,谢谢爸妈,老师,班级。:根据孩子们的学****表现和参与反馈,进行评价并给予鼓励。案例:童谣《两只老虎》学唱教案一、教学目标::..《两只老虎》这首童谣并且掌握歌词。。。二、教学内容:《两只老虎》。:两只手捏拳头,拳头对拳头相碰,代表着两只老虎互相打招呼。三、教学重点:、曲调和相应的动作。。四、教学方法::老师用画板上绘制童谣的情节和动作,边唱边展示,让孩子们理解和记忆童谣。:..:老师与孩子们一起游戏,例如模仿动物叫声,韵律模仿等。:让孩子们表达自己的感受和情感,提高幼儿语言表达和陈述能力。五、教学过程::老师请幼儿园小班的孩子们一起跳进房间,说出打招呼的“你好”,孩子们遵循老师的动作做出相应的动作。:首先老师为孩子们唱一遍《两只老虎》,然后逐句教唱每个字,教唱之后再加入对应的动作做配合,慢慢加快节奏。:让孩子们跟着老师唱,加入相应的动作,反复练****直到孩子们能够独立完成。:老师与孩子们一起进行小游戏,比如叫孩子们用动物叫声来回答自己的问题,或者用自己的方式介绍《两只老虎》童谣的内容,让孩子们在互动中更加熟悉和了解这首童谣。:老师请孩子们一起唱一遍《两只老虎》,并用自己的方式给予:..表扬和鼓励。六、教学评价:通过幼儿的学****表现和参与反馈,对孩子们进行评价,赞扬孩子们的咬字清晰度和表达能力。同时,为孩子们加油,激励他们继续努力。