1 / 2
文档名称:

小组讨论在思想品德课教学中的应用——以长岛县第一实验学校为例的开题报告.docx

格式:docx   大小:11KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小组讨论在思想品德课教学中的应用——以长岛县第一实验学校为例的开题报告.docx

上传人:niuww 2024/4/15 文件大小:11 KB

下载得到文件列表

小组讨论在思想品德课教学中的应用——以长岛县第一实验学校为例的开题报告.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【小组讨论在思想品德课教学中的应用——以长岛县第一实验学校为例的开题报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小组讨论在思想品德课教学中的应用——以长岛县第一实验学校为例的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小组讨论在思想品德课教学中的应用——以长岛县第一实验学校为例的开题报告一、研究背景随着社会的发展和科技的进步,不良的社会现象也随之增多。尤其在青少年中,眼界开阔的同时也面临着各种诱惑和挑战。因此,在学校教育中,不能仅仅关注学生的知识学****还必须注重学生的思想品德教育,培养健康、积极、向上的人格和价值观。长岛县第一实验学校注重思想品德教育,将其列为校本课程之一,并且在每周的课程表中安排有固定时间专门教授思想品德课程。但是,在实际教学中,发现学生对思想品德课程的兴趣和参与度较低,需要进一步探索如何提高学生对思想品德课的关注和理解。二、研究目的本文旨在探讨小组讨论在思想品德课教学中的应用,以提高学生的学****兴趣和参与度,加强思想品德教育的效果。通过长岛县第一实验学校的实际情况,探究如何结合校本课程和小组讨论的方式来运用思想品德课程,以及如何在实际教学中践行这一目标。三、研究方法本文采用文献资料法和实地调研法相结合的方法,首先对思想品德教育相关的国内外文献进行归纳总结,梳理思想品德教育的理论基础和实践过程中的问题。其次,对长岛县第一实验学校的思想品德教育现状进行实地调研,了解学校的教学情况和学生的反馈意见。最后,结合文献资料和实地调研,提出小组讨论在思想品德课教学中的应用所面临的问题和解决方案,并进行实践验证。四、(1)了解思想品德教育的理论基础和发展历程。(2)梳理思想品德教育的现状和问题,为进一步探究小组讨论在思想品德课教学中的应用提供理论依据。(3)总结相关案例,分析小组讨论在其他学校的思想品德课教学中的成功经验,为长岛县第一实验学校的实践提供借鉴。(1)了解学校的思想品德教育现状,包括教学内容、教学方法和学生反馈等。(2)了解学生对思想品德课程的认识和态度,了解学生对小组讨论的态度和期望,涵盖学生的年龄、性别、兴趣等因素。(3)考察学校的物质教育设施和教学环境等,以确定小组讨论在思想品德课教学中的具体实施方案。(1)提出小组讨论在思想品德课教学中的具体应用方式,包括小组组建、讨论主题、时长、规则等。(2)实施小组讨论,并考察学生的反馈和表现等。(3)总结小组讨论的教学效果,并提出进一步完善的方案。五、研究意义本研究的意义在于:(1)探讨小组讨论在思想品德课教学中的应用,为学校的思想品德教育提供新思路和方法。(2)以长岛县第一实验学校为例,通过实际调研和实践验证,为其他学校的思想品德课教学提供借鉴和参考。(3)提高学生的思想品德素质和道德水平,培养积极向上、有社会责任感的人才,为社会繁荣稳定和可持续发展做出贡献。