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广西桂林市初中数学新课改实施情况调查研究——基于教师视角的研究的中期报告.docx

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广西桂林市初中数学新课改实施情况调查研究——基于教师视角的研究的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/15 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【广西桂林市初中数学新课改实施情况调查研究——基于教师视角的研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【广西桂林市初中数学新课改实施情况调查研究——基于教师视角的研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。广西桂林市初中数学新课改实施情况调查研究——基于教师视角的研究的中期报告本研究旨在探究广西桂林市初中数学新课改的实施情况,以及从教师的视角出发,分析实施过程中可能存在的问题,提出一些改善措施。本文为该研究的中期报告,主要介绍研究的背景、目的、研究方法和初步结果。一、研究背景2019年秋季学期,广西桂林市初中数学新课标全面实施。新课标强调素质教育,在课程设计、教学方法、评价方式等方面进行了大幅度改变。新课标的实施对于教师的教学方法、资源使用、评价方式等都提出了新的要求,同时也面临一定的挑战。二、研究目的本研究旨在了解广西桂林市初中数学新课改的实施情况,分析实施过程中可能存在的问题,提出改善措施,帮助教师更好地应对新课改,促进课程改革的推进。三、研究方法本研究采用问卷调查的方式,以数量化的数据来了解教师对新课改的认知程度、实施情况以及面临的问题。同时,还进行了一些深入访谈,以了解细节情况和背后的原因。四、初步结果截至目前,我们已经收集了约100份教师的问卷,并完成了约20次深入访谈。初步结果显示,,但在具体实施过程中遇到了不少问题。,教学方法应更加多元化、生动化,更注重实际应用。但教师也普遍认为,教学过程中没有明确的可操作性指导。,其中主要包括教材使用不够灵活、学生学****能力参差不齐、课程难度过大等方面。,但也提高了课程教学的质量和效率,同时也促进了教育教学改革的深入开展。五、结论与展望初步结果表明,广西桂林市初中数学新课改的实施虽然还存在不少问题,但教师们对于新课标的实施持积极态度,认为新课标有助于提高教学质量和效率。在接下来的研究中,我们将进一步深入了解教师对于新课标实施过程中可能存在的问题和挑战的看法,并提出针对性的改进措施。