文档介绍：该【苏少版美术八上第三课《变迁中家园》导学案 】是由【天随人愿的夏天】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【苏少版美术八上第三课《变迁中家园》导学案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第3课变迁中的家园编写人审查人:审批人:【学****目标】1、经过对身旁建筑物的察看和感觉,认识建筑之美。2、相互学****相互研究,掌握基本的***规律,学会运用必定的绘画技术和技巧,3、:经过察看、赏识和技法训练,发挥自己的潜能和个性,运用自己的理解进行创作,表达自己对家园的热爱。【要点、难点】教课要点:速写的基本表现技法及建筑景色画中建筑的节奏和构造之美。教课难点:试试运用多样速写语言表达对建筑和家乡的感情。【学****过程】两课时补充栏一、温故知新比较赏识(1)古城风采图片。2)定格图像,要修业生议论:城市古建筑有哪些特点?3)教师总结,古老又朴实的城市建筑风采,表现了城市的古朴之美。4)持续赏识,发问:此刻的城市,发生了如何的变化?学生议论回答,进入课题。二、导学释疑1、限时作画,提出问题。1)媒体表现古城与新城的两张图片,要修业生从色彩、建筑式样、高低参差以及疏密进行比较。2)教师总结:从过去到此刻,家园已发生了巨大的转变,这是拍照真切地记录了我们家园的变化。但同时,我们也能够用画笔来记录这些变化,这类记录方式我们往常称作速写。(3)再次赏识古城与新城的照片,教师要修业生在3分钟时间内有选择地用自己善于的绘画方式记录城市的建筑。4)教师发问:你们在作画时碰到了什么问题?有特别难画的地方吗?学生提出一些在迅速作教课评论建议画中产生的问题。5)带着问题一同研究:变迁中的家园应如何表现。图解图构,解决问题。2、图解图构,解决问题1)媒体表现城市老照片一幅,学生找寻离视野近来或最重要的建筑部分,议论应当如何表现?2)教师图解照片,比较绘画作品,帮助学生理解远景、中景、远景的表现方法。3)教师总结:速写是另一种记录方式,与拍照不一样的是,它不需要我们所有记录,而是把最具特点和你以为最重要的部分有层次和有节奏地记录下来。三、稳固提高速写表现,连结展现。1)教师要修业生用黑色卡纸、白色油画棒,运用速写的方法表现家乡的建筑。2)全班的同学连结展现,过去的房子放在前面,此刻的房子接在后边。3)师生共同赏识、评论自己家乡从古城至新城的变化。课后网上搜寻家乡的变化,可为自己居住的新城市建设提点建议,也能够运用所学的速写表现方法,经常记录家乡的变化。四、讲堂小结五、检测反应运用所学的速写表现方法,记录家乡的变化。六、拓展延长课后网上搜寻家乡的变化,可为自己居住的新城市建设提点建议,也能够运用所学的速写表现方法,经常记录家乡的变化【教课反省】