文档介绍：该【河南省平顶山市,许昌市,汝州市2024年高考生物三模试卷含解析 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【河南省平顶山市,许昌市,汝州市2024年高考生物三模试卷含解析 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持体温相对稳定(维持稳态)【解析】体温调节方式是神经-体液调节,其中调节中枢位于下丘脑,感觉中枢是大脑皮层;寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。【详解】(1)根据题干信息可知,当人从低于25℃的环境中进入25℃的环境中时,会感觉热;从高于25℃的环境中进入25℃:..的环境中时,会感觉冷。而本题没有明确是从怎样的环境中进入室温25℃环境中的,因此不能确定是感觉冷还是热,故选D。(2)人体体温调节的中枢是下丘脑,当人受到寒冷刺激时,甲状腺激素、肾上腺素分泌增加,代谢加快,增加产热。(3)当人处于寒冷的环境中时,冷觉感受器兴奋,兴奋通过传入神经传到下丘脑,然后沿传出神经传到骨骼肌,使骨骼肌战栗,从而增加产热,这属于神经调节。此时,人的体温还是维持37℃左右,因此,人体的产热量等于散热量。(4)正常情况下,同一个人的体温变化不大,尽管周围环境的气温波动较大,但健康人的体温始终接近37℃,因为人体可以通过神经—体液调节维持体温相对稳定。【点睛】解答本题的关键是熟悉体温调节的过程,寒冷环境中维持体温恒定是通过增加产热、减少散热的途径来实现;并要掌握与体温平衡有关的激素,结合题意分析作答。8、易饲养、繁殖快、染色体数目少、相对性状易于区分分离X若控制该性状的基因位于常染色体上,则亲本基因型应为EE和ee,F雌雄个体基因型都为Ee,F中雌雄个体的性状分离比都应该为3∶1,与实验结果不相12符,所以控制该相对性状的基因不在常染色体上,应在X染色体上显性XEXeXeY【解析】根据题意“纯种突变型雌果蝇和纯种野生型雄果蝇进行杂交,再将F1雌雄个体相互交配,得到的F2中突变型雌果蝇∶突变型雄果蝇∶野生型雌果蝇∶野生型雄果蝇=1∶1∶1∶1”,通过假设控制突变性状的基因的显隐性以及在(常/X)染色体,才能写出亲本的基因型,得到子一代基因型,进而推出子二代的基因型及其比例,再与实际的F表现型及其2比例比较,看是否吻合,判断假设是否正确。【详解】(1)由于果蝇具有易饲养、繁殖快、染色体数目少、相对性状易于区分的特点,常选择果蝇作为遗传学实验材料。(2)根据题意“纯种突变型雌果蝇和纯种野生型雄果蝇进行杂交,再将F雌雄个体相互交配,得到的F中突变型雌12果蝇∶突变型雄果蝇∶野生型雌果蝇∶野生型雄果蝇=1∶1∶1∶1”,若控制基因(E/e)位于常染色体上,则亲本的基因型为EE和ee,F雌雄个体均为Ee,F中雌雄个的性状分离比都应该为3∶1,与实验结果不符,所以控制该突变12性状的基因(E/e)不在常染色体上,而应在X染色体上,且该性状的遗传符合分离定律。(3)假设突变型性状对野生型性状为显性,则亲本的基因型为XEXE和XeY,F的基因型为XEXe和XEY,则F中突12变型雌鼠(XEXE和XEXe)∶野生型雄鼠(XeY)∶突变型雄鼠(XEY)=2∶1∶1,与实验结果不相符,说明原假设错误;若假设是野生型性状对突变型为显性,则亲本的基因型为XeXe和XEY,F雌雄个体的基因型为XEXe和XeY,则1F中野生型雌鼠(XEXe)∶突变型雌鼠(XeXe)∶野生型雄鼠(XEY)∶突变型雄鼠(XeY)=1∶1∶1∶1,与实验结2果相符。【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识,要求考生识记伴性遗传的类型、特点等,能根据题中信息推断基因的位置及这对相对:..性状的显隐性关系,再结合所学的知识准确判断各选项。9、胞吐正电位体液轴突末梢持续收缩(或痉挛、抽搐、震颤不止)ATP是一种神经递质(或ATP可在细胞间传递信息)【解析】1、神经调节的结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,其中效应器包括运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体。2、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,膜外电流方向是从未兴奋部位到兴奋部位,而膜内是从兴奋部位到未兴奋部位。兴奋在神经元之间传递时需要通过突触结构,突触分为轴突-树突型和轴突-胞体型。【详解】(1)神经递质以胞吐方式释放到突触间隙,γ–氨基丁酸与突触后膜上的特异性受体结合后引起的是***离子内流,因此突触后膜的膜内外电位依旧为外正内负,且电位差增大。(2)激素通过体液运输,因此去甲肾上腺素(NE)作为激素时通过体液运输;突触是由突触前神经元的轴突末梢和突触后神经元的细胞体或树突等组成的,因此突触前膜是神经元轴突末梢处的细胞膜。(3)据题意,发生有机磷农药中毒的病人,乙酰胆碱不能立即被胆碱酯酶分解,肌肉一直处于兴奋状态,表现为持续收缩(或痉挛、抽搐、震颤不止)。(4)神经末梢有储存着ATP的突触小泡,突触后膜上有ATP的特异性受体存在,ATP在细胞间隙内可被迅速地酶解清除,这些特点显示ATP可能是一种神经递质。【点睛】本题主要考查兴奋在神经细胞间的传递,考查学生的理解能力和综合运用能力。10、叶绿体基质AB段没有光照,不进行光合作用乌云遮蔽,光照减弱,[H]和ATP合成减少,C还原减弱,3而CO固定正常进行温度较高,气孔关闭,CO供应不足,CO固定减弱,而C还原正常进行低1:5胚2223根冲破种皮,O供应增多,有氧呼吸速率加快(合理即可)2【解析】分析图甲:影响光合作用的环境因素包括光照强度、二氧化碳浓度、温度等,由于该图表示夏季的某天,因此影响该植物光合作用的环境因素主要为光照强度和二氧化碳浓度。由于题干中提出“有一段时间乌云遮蔽”,这会导致光照强度减弱,光反应减弱,将抑制暗反应过程中三碳化合物的还原,而二氧化碳固定仍在进行,因此三碳化合物的含量将上升,对应曲线中的CD段。分析图乙:种子萌发过程中,当胚根未长出时,种子不能进行光合作用,进行细胞呼吸作用,消耗细胞中的有机物,为种子萌发提供能量和营养,有机物的总量下降。当胚根长出后,种子可以从土壤中获取营养物质。细胞呼吸包括有:..氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸吸收的氧气量等于释放的二氧化碳量。根据图中的二氧化碳和氧气量的变化,可以判断12h~24h,种子主要进行无氧呼吸,胚根长出后,种子的有氧呼吸速率明显增大。【详解】(1)CO固定形成C,场所是叶绿体基质。AB段没有光照,不进行光合作用,没有C合成与还原,故相对含量不233变。CD段,上午8时左右,C3相对含量增加,可能是乌云遮蔽,光照减弱,[H]和ATP合成减少,C3还原减弱,而CO固定正常进行,导致C相对含量增加。FG段,13时左右,C相对含量减少加快,可能是温度较高,细胞失水,233导致气孔关闭,CO供应不足,CO固定减弱,而C还原正常进行。与G点相比,H点气孔已打开,C形成增多,2233还原C时[H]消耗增加,且H点光照弱,光反应弱,[H]含量较低,所以与G点相比,H点[H]含量较低。3(2)有氧呼吸过程中物质对应关系:CHO~6O~6CO,无氧呼吸过程中物质对应关系:CHO~2CO,12h时61262261262O的吸收速率∶CO的释放速率=3∶8,可判断有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比为3/6∶5/2=1∶5。22(3)胚根长出后,O供应增加,有氧呼吸速率加快,CO释放速率加快。22【点睛】本题结合曲线图,考查细胞呼吸的过程及意义以及影响光合作用的环境因素等,要求考生识记植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式,能根据曲线图中信息准确判断相关问题,属于考纲识记和理解层次的考查。11、增大五点取样法和等距取样法化学调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性生态系统的自我调节能力是有限的【解析】理清种群密度的调方法及其注意事项、生态系统中信息传递的作用、生态系统的自我调节能力的大小等相关知识,据此对各问题情境进行分析解答。【详解】(1)植物种群密度的调查方法为样方法,样方法调查种群密度时要根据调查对象的植株大小选择恰当的样方面积,一般样方面积为乔木>灌木>草本植物,因此相对于灌木植物,调查马尾松的种群密度时应适当增大取样面积。常用的取样方法有五点取样法和等距取样法。(2)马尾松受害后能产生影响马尾松毛虫生长发育的一类化学物质,分泌的化学物质传递的信息属于生态系统的化学信息,该实例说明信息传递在生态系统中具有调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定性的作用。(3)当马尾松的受害程度超过一定的限度时无法有效的抑制马尾松毛虫的生长发育,从而可能导致生态系统遭受破坏,这说明生态系统的自我调节能力是有限的。【点睛】该题考查学生对种群密度的调查方法、生态系统的信息传递及其稳定性的相关知识的识记和理解能力。