文档介绍：该【当代青年学生社会主导价值观教育研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【当代青年学生社会主导价值观教育研究的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。,当代青年学生所接受的教育已经发生了很大的变化。从传统的教育模式转变为注重创新能力、实践能力和团队协作能力的教育模式。目前,当代青年学生所处的社会环境和价值观念也面临巨大的挑战和变化,他们所面临的问题和挑战也更加复杂多样。因此,研究当代青年学生社会主导价值观教育成为当下教育研究中的热点问题。本研究旨在全面、系统地分析当代青年学生的社会主导价值观教育,了解当代青年学生的价值观表现及其影响因素,揭示让当代青年学生切实掌握和实践社会主导价值观的教育路径和方法,为促进当代青年学生健康成长和社会进步提供理论和实践参考。、访谈等方法,以个体为单位,以整体为研究对象。通过对学生们的文化价值取向的分析与调查,对社会价值观的认识状况,教育体系内涵层次与价值倡导,涉及了个体、教育和社会等多个层面的问题展开研究。,研究已完成了近200份问卷调查和15个学生的访谈,初步分析了当代青年学生社会主导价值观教育的一些成果和问题。(1)现状分析通过问卷调查和访谈,研究发现:当代青年学生社会主导价值观教育尚未得到全面的推广和应用,尤其在高校教育中,社会主导价值观的教育存在一定的失衡和不足,教育体制、家庭、社会等各个方面对青年学生的影响也难以简单地评价,形成一个稳定和稳健的社会体系需要长期的努力和深入的瞭解。(2)问题分析通过问卷和访谈,研究还发现:当代青年学生在社会主导价值观方面存在着一些不足和问题,包括价值观取向单一、价值观表现方式的单一化和消极化以及没有明确的社会责任感等问题。这些问题可能导致当代青年学生对未来的不确定性和焦虑感。(3)教育路径建议基于以上问题,研究提出了一些教育路径建议,包括:增强青年学生对社会主导价值观的理解和认识、促进创新和实践能力的培养、鼓励学生积极表现,树立正确的社会责任感和义务意识、建立以学生为中心的教育模式,完善教育评价机制等等。结论:本研究初步呈现了当代青年学生社会主导价值观教育的一个现状和问题,提出了一些启示性的建议。但是,研究还处于初步阶段,未来还需进一步深入调查、分析和研究,为完善当代青年学生价值观教育提供更全面和深入的理论和实践支持。