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影响小学生语文学科积极情感因素的个案研究的中期报告.docx

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影响小学生语文学科积极情感因素的个案研究的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/15 文件大小:10 KB

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文档介绍

文档介绍:该【影响小学生语文学科积极情感因素的个案研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【影响小学生语文学科积极情感因素的个案研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。影响小学生语文学科积极情感因素的个案研究的中期报告本研究旨在探讨影响小学生语文学科积极情感因素的个案研究。本次中期报告主要从研究背景、研究目的、研究方法和初步结果四个方面进行介绍。一、研究背景随着教育改革的不断深入,越来越多的人开始重视学生情感教育。在语文学科中,学生的情感因素对学****成绩有很大的影响。因此,探究小学生语文学科积极情感因素具有重要的理论和实践意义。二、研究目的本研究旨在了解小学生语文学科积极情感因素的现状,探究影响小学生语文学科积极情感因素的因素,以期提供相关的理论和实践支持。三、研究方法本研究采用深度访谈法和问卷调查法相结合的方法进行个案研究。通过针对一些小学生进行深入访谈,了解他们的语文学****情况和情感体验,并根据访谈结果设计问卷调查,对大量小学生进行问卷调查。四、初步结果经过深度访谈和初步问卷调查,我们初步得到了一些研究结果::对语文学科的兴趣、学****内容的理解程度、学****环境的舒适程度等。、教育水平和学校教育质量等因素均会对学生的语文学科积极情感产生影响。,但由于学生年龄偏小,他们对语文学科的理解还较为浅显。以上结果只是初步结论,需要结合后续的研究和分析进一步探究小学生语文学科积极情感因素及其影响因素。