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广东省深圳市宝安区2024年高三下学期(期末)考试生物试题含解析2732.pdf

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、等量原则和对照原则,由于低血糖时可刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,所以为了获得较多的胰高血糖素需要用低糖的动物细胞培养液来培养胰岛A细胞,同时需要设置含有正常浓度糖的动物细胞培养液培养的胰岛B细胞组作为对照,一段时间后检测两组培养液中胰岛素的含量。根据上述分析可知,该实验方案的错误之处为:第一处:实验中用了高糖的动物细胞培养液来培养胰岛A细胞,应用低糖的动物细胞培养液来培养胰岛A细胞。第二处:缺少对照组。【题目点拨】本题考查血糖平衡调节的过程,解读题中获取有效信息是解题的关键,解题时要注意形成知识的内在联系便于掌握和应用。8、获能体外受精超数排卵同期发情PGS滋养层PCR技术男(雄)【解题分析】体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个主要步骤。囊胚时期的内细胞团将来发育形成胎儿的各种组织,而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘,所以胚胎移植前常取滋养层的部分细胞进行性别鉴定。【题目详解】(1)试管婴儿的培育需要在体外受精,并在体外进行早期胚胎培养后将其移至母体内继续发育,所以试管婴儿的培育需要经过精子的采集及获能、卵子的收集及培养、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等环节。(2)为了收集较多的卵细胞,需要用促性腺激素对母体进行超数排卵处理;进行胚胎移植时,还需要对母体进行同期发情处理,使供体和受体***官的生理变化是相同的,从而为植入的胚胎提供发育所需的生理环境。(3)PGS是胚胎植入前的染色体检测,可以查看染色体的数目是否有缺失、染色体的形态结构是否正常等。所以利用上述技术中的PGS技术可以筛查21三体综合征。对胚胎进行性别鉴定时,通常将胚胎培养至囊胚期时,取滋养层的细胞提取DNA,并利用PCR技术在体外大量扩增相应基因,SRY基因是位于Y染色体上的雄性的性别决定基因,:..所以用SRY特异性基因进行探针检测时,出现阳性反应的胚胎为雄性。【题目点拨】本题考查试管婴儿的形成过程中的相关生物技术,意在考查考生对所学知识的识记和理解能力。9、组合一和二1/4否由组合一(或二)数据可知黑色对淡赤色、黄色对白色为显性性状,组合三亲代的基因型为Ddbb、ddBb。两对基因不论位于一对同源染色体还是位于两对同源染色体上,Ddbb、ddBb产生的配子均分别为Db:db=1:1,dB:db=1:1,子代结果均符合组合三。【解题分析】分析表格:组合一子代中,黑色:淡赤色≈3:1,全为黄茧,可确定黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性,并可进一步确定双亲基因型为DdBB和Ddbb;;组合二子代中,黑色:淡赤色≈3:1,黄茧:白茧≈3:1,则亲本的基因型为DdBb和DdBb;组合三子代中,黑色:淡赤色≈1:1,黄茧:白茧≈1:1,则亲本的基因型为Ddbb和ddBb,据此分析作答。【题目详解】(1)组合一子代中,黑色:淡赤色≈3:1,全为黄茧,可确定黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性;组合二中,黑色:淡赤色≈3:1,黄茧:白茧≈3:1,也可确定黑色对淡赤色为显性,黄茧对白茧为显性,故能判断茧色这对相对性状的显隐性的杂交组合是组合一和组合二。(2)由以上分析可知,组合二双亲的基因型为DdBb和DdBb,子代纯合子基因型有DDBB、DDbb、ddBB、ddbb,其中与亲代表现型相同的个体基因型为DDBB,在纯合子中的概率为1/4。(3)由上述分析可知:黑色对淡赤色、黄色对白色为显性性状,组合三亲代的基因型为Ddbb、ddBb,两对基因不论位于一对同源染色体还是位于两对同源染色体上(独立遗传),Ddbb、ddBb产生的配子均分别为Db:db=1:1,dB:db=1:1,子代结果均符合组合三,故该同学认为控制幼蚕体色和茧色的基因位于两对同源染色体上的结论是错误的。(4)由以上分析可知,组合一双亲基因型为DdBB和Ddbb,遗传图解书写时应注意写清各代的基因型、表现型及相关符号,如下图所示::..【题目点拨】解答此题要求考生能利用逐对分析法,根据子代的表现型及比例推测两对性状的显隐性关系和亲代的基因型,然后再对选项作出准确的判断。10、化学方法人工合成(人工化学合成)DNA合成PCR扩增mRNA启动子蛋白质工程预期蛋白质功能(相应的)基因【解题分析】1、PCR技术:概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。原理:DNA复制。前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶)。过程:①高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开);低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链。2、蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行基因改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需要。【题目详解】(1)化学方法人工合成目的基因适合于基因较小,且核苷酸序列已知的目的基因,人工合成目的基因、PCR扩增目的基因分别在DNA合成仪、PCR扩增仪中进行。(2)要合成cDNA,需要提取相应的mRNA作模板;cDNA缺少启动子,要比百日咳杆菌中该基因的碱基数量少。(3)蛋白质工程可以从根本上改造蛋白质结构,其基本途径是从预期蛋白质功能出发,通过对相应的基因的操作来实现。【题目点拨】本题主要考查基因工程和蛋白质工程,考查学生的理解能力。11、D选择稀释涂布平板当两个或多个细胞连接在一起时,平板上观察的只有一个菌落显微镜直接(或血细胞计数板)验证培养基灭菌是否彻底或检测培养基平板灭菌是否合格水不溶性或不与水混溶纸层析【解题分析】本题考查尿素分解菌和纤维素分解菌的分离、植物色素的提取内容。鉴定出分解尿素的细菌的方法是:在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养某种细菌后,如果pH升高,指示剂将变红,说明该细菌能够分解尿素。在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料,原理是刚果红可与纤维素形成红色复合物,培养几种细菌后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。【题目详解】(1)A、根据试题分析,前者需要尿素的唯一的氮源,后者需要以纤维素为唯一的碳源,A正确;B、纤维素分解菌之所以能分解纤维素,是因为它们能产生纤维素酶,土壤中的尿素分解菌能分解尿素,是因为它们:..能合成脲酶将尿素分解,B正确;C、分离尿素分解菌和纤维素分解菌都需要梯度稀释,C正确;D、刚果红染色体可用于鉴定纤维素分解菌,不能用于鉴定尿素分解菌,D错误。故选D。(2)为从土壤中筛选能有效降解尿素的分解菌。研究人员配制以尿素为唯一氨源的培养基,该培养基为选择培养基。接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法,其中稀释涂布平板法可对微生物进行计数,因此在分离、纯化、计数过程中,常采用稀释涂布法接种;该计数法统计的活菌数一般比实际活菌数低,原因是涂平板时当两个或多个细胞连接在一起时,平板上观察的只有一个菌落。除该活菌计数法外,显微镜直接(或血细胞计数板)计数也是测定微生物数量的常用方法。实验过程中还需设制空白培养基作为对照,其目的是验证培养基灭菌是否彻底或检测培养基平板灭菌是否合格。(3)在提取胡萝卜素时,常用的萃取剂具有沸点高且水不溶性或不与水混溶等特点,在鉴定胡萝卜素粗品时,常用纸层析法。【题目点拨】提取胡萝卜素的实验流程:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素,胡萝卜素是化学性质稳定、橘黄色结晶,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂,根据胡萝卜素化学性质稳定、易溶于有机溶剂的特点,选用萃取法,胡萝卜素不具有挥发性,不能选用蒸馏法。萃取效率由萃取剂的性质和使用量,材料颗粒大小,紧密程度,含水量,萃取的温度和时间等条件决定,干燥的目的是尽可能除去水分,提高萃取效率。胡萝卜素溶于层析液中,并随层析液在滤纸条上扩散,故可用纸层析法进行鉴定,并以标准胡萝卜素样品作为对照。