1 / 27
文档名称:

校园垃圾分类处理知识.pptx

格式:pptx   大小:5,410KB   页数:27页
下载后只包含 1 个 PPTX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

校园垃圾分类处理知识.pptx

上传人:东写西读 2024/4/15 文件大小:5.28 MB

下载得到文件列表

校园垃圾分类处理知识.pptx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【校园垃圾分类处理知识 】是由【东写西读】上传分享,文档一共【27】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【校园垃圾分类处理知识 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。校园垃圾分类处理知识演讲人:日期:目录垃圾分类概述校园垃圾分类标准与标识校园垃圾分类处理流程校园垃圾分类的挑战与对策校园垃圾分类的推广与教育未来展望与技术创新01垃圾分类概述指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响及现有处理方式,分离成同类或异类,并采用适当方法分别予以处理的行为。垃圾分类定义实行垃圾分类有利于资源的回收利用,减少垃圾处理量,提高垃圾管理水平,优化垃圾处理方式。垃圾分类意义定义与意义近年来,我国加速推行垃圾分类制度,全国垃圾分类工作由点到面、逐步启动、成效初显。但总体上,我国垃圾分类覆盖范围还很有限,垃圾分类收运和处置设施依然不足,区域发展不平衡,群众获得感还不强。国内垃圾分类现状发达国家垃圾分类起步较早,日本、德国等国家已经形成了较为完善的垃圾分类和处理体系。这些国家通过立法、宣传教育、经济激励等手段,引导居民积极参与垃圾分类。国外垃圾分类现状国内外垃圾分类现状010203培养学生环保意识校园是学生学****和生活的主要场所,通过校园垃圾分类可以培养学生的环保意识和责任感。减少垃圾产生量校园内人口密集,垃圾产生量大。通过垃圾分类可以减少不必要的垃圾产生,减轻垃圾处理压力。促进资源回收利用校园内产生的垃圾中有很多可回收资源,如废纸、废塑料等。通过垃圾分类可以促进这些资源的回收利用,节约资源。校园垃圾分类的重要性02校园垃圾分类标准与标识ABDC可回收垃圾指适宜回收和可循环再利用的废弃物,如废纸、废塑料、废玻璃、废金属等。有害垃圾指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物,如废电池、废荧光灯管、废温度计、废血压计等。湿垃圾指易腐垃圾,包括剩菜剩饭、果皮果核、菜叶菜根、茶叶残渣等。干垃圾指除可回收垃圾、有害垃圾和湿垃圾以外的其他废弃物。分类标准一般采用蓝色标识,并注明“可回收物”字样及相应的图形符号。可回收垃圾标识一般采用红色标识,并注明“有害垃圾”字样及相应的图形符号,同时需标明有害成分及安全处理方式。有害垃圾标识一般采用绿色标识,并注明“湿垃圾”或“易腐垃圾”字样及相应的图形符号。湿垃圾标识一般采用黑色或灰色标识,并注明“干垃圾”或“其他垃圾”字样及相应的图形符号。干垃圾标识分类标识校园内常见垃圾举例可回收垃圾废纸(如书本、报纸、杂志等)、废塑料(如饮料瓶、洗发水瓶等)、废金属(如易拉罐、废铁等)。有害垃圾废电池(如手机电池、干电池等)、废荧光灯管(如日光灯管、节能灯管等)、废温度计、废血压计等。湿垃圾剩菜剩饭、果皮果核(如苹果核、橘子皮等)、菜叶菜根(如白菜叶、萝卜根等)、茶叶残渣等。干垃圾烟蒂、尘土、一次性餐具(如一次性纸杯、一次性餐盒等)、破旧陶瓷品等。