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浙江省18届高考语文一轮复习专题提能限时练12实用类、论述类文本阅读(三).doc

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【解析】作答此题,要着眼于全文,抓住每段的重要语句(开头句或结尾句)。从文章第一段的结尾处可得出第①点,从文章第二段的开头处和结尾处可分别得出第②③点,从第三段开头处可得出第④点。注意语言要概括、简洁。【答案】①“诗言志〞,诗歌可以抒写人类的内心世界,与人生有关。②诗歌具有巨大的实用价值,能发挥巨大的社会功能。③诗歌不但是先民们如实反映人生的工具,而且是实现人生超越的利器。④诗歌是人们认识世界的有效方式。三、阅读下面的文字,完成7~9题。飞鸽传书,老马识途。人类很早就已经意识到,很多动物具有出类拔萃的导向能力,纵使万水千山,无论阴晴雨雪,这些神奇的动物总能知道路在何方。人类当中也不乏这样的认路高手,他们的脑海中似乎嵌入了5“GPS〞,怎样都不会迷失方向。他们是怎样做到不迷路的呢?早在20世纪50年代,科学家们就通过对一些脑外伤患者的研究了解到,建立记忆的过程和大脑中一块被称为“海马〞的脑区密切相关。实验也佐证了这样的观点:我们知道,像老鼠之类整天在错综复杂的洞穴中穿行的动物,天生就拥有极为强大的导向能力,然而如果科学家们人为地切除大鼠或小鼠大脑中的海马,它们也会一下子变成“迷途的老鼠〞。 1971年,伦敦大学学院的约翰·奥基夫,在前人工作的根底上,又设计了这样一个实验:他们先在大鼠的海马中植入了一个记录电极,然后将大鼠放置在一个空旷的房间中让其自由活动。经过长时间的努力,他们在纷乱错杂的神经信号中别离出了一组独特的信号,而这组独特的信号那么来自一类以发放电信号方式实现功能的独特的神经元。奥基夫将这类神经元命名为“位置细胞〞。位置细胞的独特之处在于,它们的活泼程度只和大鼠所处的位置有关系:当大鼠待在某个特定区域时,某几个特定的位置细胞就会变得特别活泼;而当大鼠跑到另一个区域时,就会有另外一批位置细胞活泼起来。虽然位置细胞的总数量并不算很多,但是它们通过不同的组合方式可以包含海量的信息。每种特定的位置细胞的组合对应一个特定的区域,当大鼠进入这个区域时,该组合的位置细胞就会活泼。在奥基夫对位置细胞超过30年的研究中,他们了解到位置细胞能够和海马中其他的细胞合作,将那些来自大鼠感觉器官的当时所处环境的特征信息,与过往记录到的不同位置的特征信息加以比对,通过这种方法,大脑将特定的特征信息与特定的空间位置联系起来,形成了空间位置记忆。位置细胞在空间位置记忆中发挥着核心作用,如果用某些实验方法杀死大鼠脑中的位置细胞而保存别的细胞,那么这只大鼠的空间位置记忆就会受损,但不会影响到其他的记忆。和别的记忆一样,这种空间位置记忆既可以随着时间推移而遗忘,也可以通过反复训练来加强,乃至终生保存。这种记忆的特殊之处在于它拥有一定的可塑性:当环境发生一定程度的变化时,这些记忆也可以根据环境改变做出一定的修正,这解释了我们为什么能在周遭环境不断变化时,依然可以准确地记住那些地点。“我们知道自己的位置,但我们想去另一个地方,还需要相对的空间位置关系。〞2024年,一对科学家夫妇另辟蹊径,把主要研究对象从海马体转移到与海马体联系最紧密的“内嗅皮层〞,发现了“内嗅皮层〞中存在着一种“网格细胞〞,这些细胞在空间认知的过程中起到了“坐标轴〞作用,从而使大脑可以答复“从哪里出发〞的问题,并知道“要到哪儿去〞。这些发现使他们与奥基夫共享了2024年的诺贝尔生理学或医学奖。“位置细胞〞的理解,不恰当的一项为哪一项( )。。。,但通过不同组合方式能包含海量信息。C [“是一些动物大脑中专门用以导航的神经细胞〞解说不准确。]( )“海马〞中的位置细胞切除,老马识途、飞鸽传书就不一定会出现,人可能会变成路盲。,位置细胞就可以将它们与过往信息比对、联系,进而形成空间位置记忆。,也可以通过训练而加强,这是因为它具有一定的可塑性。D.“网格细胞〞的发现,弥补了对“位置细胞〞研究的缺陷,从而使这一领域的研究到达了新的高度。A [B项,“位置细胞就可以……〞错,根据原文可知,位置细胞是要和海马中其他的细胞合作,将特定的特征信息与特定的空间位置联系起来,形成空间位置记忆的。C项,“这是因为它具有一定的可塑性〞强加因果。D项,“弥补了对‘位置细胞’研究的缺陷,从而使这一领域的研究到达了新的高度〞无中生有。]“飞鸽传书,老马识途〞秘密的两大成果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答此题,首先要确定答题区间,即第二至七段。第二至六段是第一个层次,主要讲科学家破解空间位置记忆机制;最后一段是第二个层次,主要讲科学家发现在空间认知的过程中起“坐标轴〞作用的“网格细胞〞。据此即可得出答案。【答案】①破解空间位置记忆机制。②发现在空间认知的过程中起“坐标轴〞作用的“网格细胞〞。