文档介绍：该【2024年减轻学生课业负担工作总结 】是由【hh思密达】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年减轻学生课业负担工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年减轻学生课业负担工作总结减轻学生课业负担工作总结1 中小学生课业负担和心理负担过重,不利于孩子们全面发展和健康成长,已引起全社会尤其是各级教育部门的充分重视。我们深入研究造成学生负担过重的原因,积极行动起来,。取措施,标本兼治,多管齐下,切实做好“减负”工作。 1、转变观念,领导重视 创新就是要换思想,转观念。学校调。了长期以来以听话,老实就是好孩子的育人观。克服德育工作把学生统死、管严,看住才是实效的工作观。改变那种教师讲,学生听,学生处于被动的情感体验,体会不到成长的快乐的不育状况。我校全体师生在校长的带领下,学****教育改革理论,转变观念,查阅资料,调查学情,建立健全领导机构,成立校长为组长的,副校长为副组长,教导主任、各教研组长为成员的实施素质教育领导小组,职责上分、目标上合,形成条块结合,层层有人抓,处处有落实,全方位育人的网络,研究检查,指导实验的全面性和过程的有序性。尽快形成抓德育、促校风、抓教研、促教学、抓素质、促提高、抓特长、促特色的喜人局面。 2、加强培训,造就科研型教师,推动学校教研工作上水平。 为确保研究工作顺利,尽快提高教师科研能力,我们。取多种方式,对教育科研理论、教育技术的操作、应用等进行全方位培训。 ①设立教研室,具体负责教师队伍建设,教师科研组织与管理,保证教师队伍业务能力提高,保证实验顺利实施。 ②注重校本培训,学****现代教育理论,使教师了解国内外教育发展的最新动态。在先进的教育理论指导下,对研究方向。的。。、研究目标进行探讨,深刻理解研究的意义与价值。通过学****使教师明确了自身努力的方向。增强了发展自我的信念,极大地提高了教师的创造积极性。 ③抓紧岗位技能培训。为教师应用现代教育技术的能力,对教师的现代教育技术理论,常用电教设备的使用,计算机知识等方面进行系统的培训;举办现代教育技术示范课表演,让素质好,具有一定教学经验的教师起到示范带头作用,鼓励他们积极参加青年教师大奖赛,以点带面,使多数教师运用媒体手段的熟练程度和技术水平日臻成熟。树立终身学****意识,做创新型教师。运用现代科技对学****过程和学****资源进行设计、开发、运用、管理和评价、开展现代教育实验课题研究,是一个全新的内容,只有在学中干、干中学,边学****边应用,边探索边创新,走学****终身化道路,才能适应社会发展的需求。 关心教师身心健康。为教师举办晨练、讲座、舞会、广播操比赛、体检、展示自我主题活动、小型体育比赛等系列活动,增强教职工的凝聚力和团体精神。 3、减轻学生课业负担,全面提高质量 减轻学生课业负担,促使学生全面发展,是实施素质教育的必然要求。要切实做到这一点,提高认识是关健,制订相应的制度是保证,提高课堂教学效率是核心。。取“五控”、“两调。”的措施,促进素质教育的全面实施。 “五控”即:一控制作业量,彻底取消家庭作业由教导处监督执行,并将这一内容作为期末考核指标。二控制考试次数,取消学生统一组织的期中考试。三控制第一课堂时间,增加第二课堂时间,严格执行《课程方案》,开齐科目,开足课时。四控制学生在校活动时间。五控制学生的留级率,使一次性教育率达99%。 “两调。”即:一是调。各学科教学质量衡量的硬指标,取消平均分指标,加强五育全格率指标考核。学校客观上承认学生存在个性差异,导向教师配合抓后进生,使所有学科都达到合格。二是调。考试和成绩评定方法:。方的。。考试。取:①形成性检测和终结性检测相结合;②笔试、口试、面试相结合;③课内和课外相结合。成绩评定。取:①加大平时检测的权重。②让学生参与评价,包括自我评价和评价他人,为学生提供一个互相学****取长补短再学****的机会;③对有创见的学生给予加分鼓励;④量性评定与非量性评定相结合,如学****态度、思维品质等。 4、创新教育,活动育人 创新的核心是敢为人先。几年来,学校立足创新,开展了一系列丰富多彩,激发学生主动参与的教育活动,使学生的发展潜能得以开发。 (1)、深入开展普法活动。聘请派出所、交警大队到校做法制报告会,对未成年人不良行为及时预防、矫治。通过国旗下讲话、主题班会课、普法知识竞赛、黑板报、小广播待形式促进文明校园的创建。 (2)、培养爱学****的好****惯。素质教育的话题中学****是永恒的主题,及时为学生提供学法指导,有序、永恒地进行学********惯的培养,为学生奠定良好的基础。 (3)、重养成教育,培养合格的小学毕业生。学校德育工作中把养成教育作为重点抓,规范学生行为,让学生学会做人。 (4)、改革评优制度,让更多学生享受成功的喜悦。学校在坚持“三好学生”评选的基础上,创新评选“素质教育优秀学生”促使学生“人人有特长,个个求发展”。 (5)、为学生开设了比较喜爱的文艺、体育、科技、美术类活动。学校组建了成个兴趣小组活动,聘请有经验、有能力的人担任辅导员。学生自主选择,拓宽了孩子们主动发展,主动创新的天地,学生的兴趣、特长得到了充分发展。 (6)开设微机课培养现代型人才。创新精神和创新人才,是国家和民族发展繁荣的重要前提。学校有多媒体计算机室两间,为学生学****计算机创造了良好的条件。实践证明,微机课的开设,为学生创造了前所未有的自觉、自主、自能的学****环境,而且为学生创造了全面发展,个性化学****的最佳条件,使学生个性得到发挥,才能得到展示。 我们遵循教育规律,减轻学生过重的`课业负担,提高了学生的学****光趣,把学生从单调枯燥的学****氛围中解脱出来,从而使学生个性得以发展,能力得以提高。减轻学生课业负担工作总结2 为切实减轻学生过重的课业负担,规范教师教育教学行为,“让每一位教师面向变革”,进一步落实教育局关于“减负”工作的有关文件精神,实行科学减负,努力实现“励精图治,让所有的的孩子享受到优质教育”的办学目标,为此,我校采取了以下措施: 一、加强学****更新理念。 我校积极组织老师们学****有关肩负的文件和案例,让老师们明确肩负的意义和必要性。因此,师生关系得到了改善,课堂上师生互动,让学生自主地、富有个性地发展。 老师们的教学设计也能从学生的角度出发,确立学生在学****中的主体地位,努力改善教学方法,提高教学质量。 三、制定措施,加强管理。 1、健全制度,落实“减负”责任。 实行减负工作责任制,校长为“减负”工作第一负责人,小组成员各负其责,责任到人。 2、定期检查,并将检查结果作为教师考核的重要内容。 3、推行学生作业公示制度。 严格控制学生课外作业量。积极实行布置活动性、实践性家庭作业。 (1)布置作业,在“质”上狠下功夫,尽量不重复布置,有效地避免无效作业。 (2)布置作业,在“量”上做到适当:每天的作业量严格控制,课堂作业,尽量做到了当堂完成,不留到课外去。 (3)作业布置注重了“实”:作业布置,因材而定,具有一定的梯度。 (4)作业布置努力做到少而精:根据当天所学内容,以及知识的重点和难点,精心设计,尽量做到不遗漏知识点。 4、加强了校本培训,努力做到认真备课,提高课堂教学效率,向40分钟要质量。 5、积极向家长和学生宣传 “减负”的目的和要求,听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议,并结合学校实际按规定进行整改。 三、明确减负要求,严格控制作业量: 1、严格执行课程计划。没有随意增减课程门类、难度和课时,没有增加周活动总量。 2、控制了学生在校时间。 3、控制了学生作业总量。一、二年级不留书面家庭作业,三——六年级各科作业总量不超过1小时。 4、校长定期或不定期检查了教师的作业布置情况。 总之,我校在减轻学生课业负担方面,将一路既往按照教育局的要求,严格管理,切实减轻学生过重的课业负担,让学生快乐学****健康成长。减轻学生课业负担工作总结3 中小学生课业负担和心理负担过重,不利于孩子们全面发展和健康成长,已引起全社会尤其是各级教育部门的充分重视。我们深入研究造成学生负担过重的原因,积极行动起来,采取措施,标本兼治,多管齐下,切实做好“减负”工作。 1、转变观念,领导重视 创新就是要换思想,转观念。学校调整了长期以来以听话,老实就是好孩子的育人观。克服德育工作把学生统死、管严,看住才是实效的工作观。改变那种教师讲,学生听,学生处于被动的情感体验,体会不到成长的快乐的不育状况。我校全体师生在校长的带领下,学****教育改革理论,转变观念,查阅资料,调查学情,建立健全领导机构,成立校长为组长的,副校长为副组长,教导主任、各教研组长为成员的实施素质教育领导小组,职责上分、目标上合,形成条块结合,层层有人抓,处处有落实,全方位育人的网络,研究检查,指导实验的全面性和过程的有序性。尽快形成抓德育、促校风、抓教研、促教学、抓素质、促提高、抓特长、促特色的喜人局面。 2、加强培训,造就科研型教师,推动学校教研工作上水平。 为确保研究工作顺利,尽快提高教师科研能力,我们采取多种方式,对教育科研理论、教育技术的操作、应用等进行全方位培训。 ①设立教研室,具体负责教师队伍建设,教师科研组织与管理,保证教师队伍业务能力提高,保证实验顺利实施。 ②注重校本培训,学****现代教育理论,使教师了解国内外教育发展的最新动态。在先进的教育理论指导下,对研究方向、研究目标进行探讨,深刻理解研究的意义与价值。通过学****使教师明确了自身努力的方向,增强了发展自我的信念,极大地提高了教师的创造积极性。 ③抓紧岗位技能培训。为教师应用现代教育技术的能力,对教师的现代教育技术理论,常用电教设备的使用,计算机知识等方面进行系统的培训;举办现代教育技术示范课表演,让素质好,具有一定教学经验的教师起到示范带头作用,鼓励他们积极参加青年教师大奖赛,以点带面,使多数教师运用媒体手段的熟练程度和技术水平日臻成熟。树立终身学****意识,做创新型教师。运用现代科技对学****过程和学****资源进行设计、开发、运用、管理和评价、开展现代教育实验课题研究,是一个全新的内容,只有在学中干、干中学,边学****边应用,边探索边创新,走学****终身化道路,才能适应社会发展的需求。 关心教师身心健康。为教师举办晨练、讲座、舞会、广播操比赛、体检、展示自我主题活动、小型体育比赛等系列活动,增强教职工的凝聚力和团体精神。 3、减轻学生课业负担,全面提高质量 减轻学生课业负担,促使学生全面发展,是实施素质教育的必然要求。要切实做到这一点,提高认识是关健,制订相应的制度是保证,提高课堂教学效率是核心。采取“五控”、“两调整”的措施,促进素质教育的全面实施。 “五控”即:一控制作业量,彻底取消家庭作业由教导处监督执行,并将这一内容作为期末考核指标。二控制考试次数,取消学生统一组织的期中考试。三控制第一课堂时间,增加第二课堂时间,严格执行《课程方案》,开齐科目,开足课时。四控制学生在校活动时间。五控制学生的留级率,使一次性教育率达99%。 “两调整”即:一是调整各学科教学质量衡量的硬指标,取消平均分指标,加强五育全格率指标考核。学校客观上承认学生存在个性差异,导向教师配合抓后进生,使所有学科都达到合格。二是调整考试和成绩评定方法。考试采取: ①形成性检测和终结性检测相结合; ②笔试、口试、面试相结合; ③课内和课外相结合。成绩评定采取: ①加大平时检测的权重。 ②让学生参与评价,包括自我评价和评价他人,为学生提供一个互相学****取长补短再学****的机会; ③对有创见的学生给予加分鼓励; ④量性评定与非量性评定相结合,如学****态度、思维品质等。 4、创新教育,活动育人 创新的核心是敢为人先。几年来,学校立足创新,开展了一系列丰富多彩,激发学生主动参与的教育活动,使学生的发展潜能得以开发。 (1)、深入开展普法活动。聘请派出所、交警大队到校做法制报告会,对未成年人不良行为及时预防、矫治。通过国旗下讲话、主题班会课、普法知识竞赛、黑板报、小广播待形式促进文明校园的创建。 (2)、培养爱学****的好****惯。素质教育的话题中学****是永恒的主题,及时为学生提供学法指导,有序、永恒地进行学********惯的培养,为学生奠定良好的基础。 (3)、重养成教育,培养合格的小学毕业生。学校德育工作中把养成教育作为重点抓,规范学生行为,让学生学会做人。