文档介绍：该【让孩子学会听话十个方法 】是由【雨林书屋】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【让孩子学会听话十个方法 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。让孩子学会听话的十个方法让孩子学会听话的十个方法让孩子学会听话的十个方法让孩子学会听话的十个方法这一局部是我们这个讲座的核心。我们对孩子进行教育的时候,让他听话,对现实、将来有什么意义,以上我都讲清楚了。大家多少就会认可我说的教育孩子听话这类理念。认可以后,我们就详细的讲第三局部:运用现代心理科学方法让孩子学会听话。在这里边,我讲十个方法,供家长参照。第一,,可能就是从一岁到三岁这段时间形成的。这点特别重要。我认识一个家长,他的孩子五年级,特别优异。周六下午不上学了,他在家安排自己的作业,看书等等。家长说你不可以看电视,而后他就不会看电视,乐此不疲的看书。家长出门回来也素来没有发现电视有被用过。就是这样的孩子,你叫他做什么就做什么,他能跟家长的意志保持一致。相反有无数家庭的孩子就做不到这一点。比方说,周六下午爸爸妈妈要出门了,孩子自己在家。告诉孩子,你要把作业达成,要把那些书看一看,不要看电视。可当家长回来的时候,到电视那一摸,电视还热呢。而孩子会瞪大眼说我没看我没看,我在做什么做什么呢。很显然孩子在说谎。从少儿展开来看,等到孩子上小学了,再教育他听话已经晚了。上边那个听话例子的那个家长跟我讲过,孩子小时候吃饭时,她规定孩子坐的地点,他不可以到桌子另一边去,假如到另一边去,她就会处罚他。在很多方面家长都做了严格规定。这样就比较简单训练孩子从小听话。当孩子大了,我们不可以够说不可以训练,可是训练起来就难。所以,我们对孩子听话的训练要从小开始。希望在座的各位家长把这一个经验,也介绍给四周的朋友。第二,?孩子有吃饭的本能,睡觉的本能,孩子快乐的本能,孩子嬉戏的本能,孩子求知的本能等等。我们在训练孩子听话的时候,要利用孩子的本能。比方说,我们让她多吃青菜,少吃肉,孩子就不快乐。这顿饭,不只不吃菜,饭都不吃了,而后说我不饿。好了,这样我们就要利用孩子不吃就饿的本能,来教育孩子听话。今日家长没有给他做他想要吃的那种大鱼大肉,他就不吃了。他不吃就不吃。他不吃的时候,家长也别管,吃完饭以后,就把桌子整理掉,而后把剩饭、剩菜都倒掉。接下来孩子就做他自己的事情了。我们知道他一会就会饿,饿是他的本能。当他饿的时候,他会提出吃的要求,那么,家长就果断不给他吃。告诉他:我们的饭,大家都吃,你也一定吃,小朋友一定多吃青菜。你不吃,并且绝食,那是你的事,此刻没有饭了,你只好等下一顿吃了。同时,要告诉他家长做什么饭,你就要吃什么,否则就饿着。我们家长不只要这样说,还要履行。你的孩子饿一顿两顿保证饿不坏,可是他从饿中间学会了听话。也就是在第二次家长端上青菜的时候,他也仍旧吃饭。因为他知道前一次没有吃饭,就受饿了,受饿是很难过的,小朋友最怕受饿的。所以,我们要利用这类本能来教他学会听话。再举个例子,孩子睡觉是他的本能。家长让孩子实时造作业,他不听话,有的孩子就是不达成作业,他迟延。我们家长就应当用睡觉的本能让孩子听话。比方说,今日他早应当八点半就达成作业的,可他到12点还没达成。这个时候,你就不可以让他睡觉。并且告诉孩子,你不达成作业就是不可以睡觉。他不睡觉就会特别难过。他用很难过的方式达成了此次的作业。那么到次日夜晚再造作业以前,你要跟孩子讲,假如你今日再八点半以前不可以达成作业,还可能还会获得昨天那样的难过。这样,孩子就知道他一定达成作业,迟达成不如早达成。我早达成,我早去玩,我假如达成不了,也玩不了,并且连觉都睡不可以。自然了,孩子睡觉很重要,你也不可以每日这样利用本能去管他,我们还要联合其余的方法。我在这里仅是举一个例子而已。再比方,孩子近来想要买一辆电动车。作为家长,你感觉电动车不该当买,假如买了以后会影响孩子的学****或许这个时间不对,立刻就要期末考试了。你跟孩子说这个电动车临时不可以买,我们放寒假再考虑。孩子不干,跟家长闹别扭。这类行为就是不听话。他不想去认识家长说话的意思,于是和家长抗衡。在这类状况下,因为他的表现,我们就要剥夺他的一些快乐。比方不给他零花费。也就是说孩子不想仔细的理解家长说话的意思,他就得获得一个教训,让他知道好多事仍是要听家长的。以上就是利用孩子本能训练他们听话。孩子的本能也比较多,我们家长要学着去利用。但假如说一个家庭教育老是利用孩子的本能对孩子进行处罚,也会损坏孩子的本能。我们家长实行运用的时候,不要屡次,并且每次运用的时候,必定要让孩子心悦诚服。这样就有益于孩子听话的训练。第三,家长在孩子快乐的时候发出指令。家长发出指令的时候,孩子去履行,这就是孩子听话了。可是,我们发出的指令必定要有选择,选择机遇,选择地址,同时,这个指令必定要存心义。家长假如发一些无聊的指令,孩子就会不知所措。这样孩子最后就不可以恪守家长的指令,我说的就是这层意思。家长要在孩子快乐的时候发出指令,这是什么意思呢?我们有的时候发出指令,孩子不去履行,特别是在他不快乐的时候,好多事情不如意的时候,急躁的时候,他不只不听,而且还辩驳你的指令。我们就说在这类状况下发出的指令不是好的指令。一般来说,孩子在快乐的时候,家长发出指令,叫他去做什么,他就很快乐去接受,并且会高效的达成。这样一来我们总结了一个经验,就是要想发出一个完满的指令,那一定在孩子快乐的时候。论语里边有一句话,“时,而后言,人不厌其言〞,就是这个意思。你发出的这个指令,必定要切合一准时间,必定场合,这个时间和场合特别有益于孩子接受,不至于孩子厌烦才好。〔相关这方面的知识能够登岸新浪-UC-官方大厅-在线教育-科学教育法房间,收听?大脑科学与教育革命?的讲座〕第四,家长采纳多信息门路发出指令。孩子小时候,我们是对孩子进行的实质是一种训练。也就是让他遵从家长的好多信息。这样,他的大脑就形成了一个体制。也就是老师的话,家长的话,去好好的履行,好好的做,这样能使他有充分的玩乐时间。可是我们大部分家庭只采纳口头的语言,去告诉孩子,你这样做,你那样做。一个10多岁的孩子,你用语言的方式已经和他说10多年了,使他听觉神经疲惫了。他在履行你的话的时候就不会顺畅。我们正确的做法是要采纳三种方式发出指令。比方说,孩子已经不听你的话了,夜晚看电视,你一遍一遍说:“你不要看了,去睡觉吧〞。“你不要看了,去造作业吧〞。“你不要看了,我要关电视了〞等等。孩子仍是不动。就不履行你的指令。因为你的语言信息用的太多了。这样,孩子会把父亲母亲的话当耳旁风。这个时候,正确的方法就是用一个卡片,上边写上:儿子,请你不要再看电视了,妈妈要关电视了。你把卡片放到他的桌子上,他看到卡片以后,会跟你笑笑,就履行了你的指令,而后就去睡觉了。这样你就能够封闭电视了。我们和孩子说,是听觉的信息。给孩子看,是视觉信息。我们说,这个视觉信息的指令,孩子看了此后就比较简单接受。因为,他过去都是听的语音的信息,他不爱接受。那么家长换了一个视觉的信息,他就接受了。我们再举一个例子,孩子正玩得很高兴,这时候造作业的时间已经到了,假如你让孩子学会听话的十个方法让孩子学会听话的十个方法让孩子学会听话的十个方法一遍一遍跟他喊,他就会像没听到你的话同样,持续玩。给你的感觉,这个孩子就是不听话,就是把家长的话当耳旁风同样。这个问题和前边同样,你孩子不听话,是你用的语音信息太多,孩子的听觉神经疲惫了。那么你怎么办?你就采纳一个动觉的方式,走到他身边拉他一只胳膊,并且说:“儿子,我们连忙去造作业,做完我们要到外边去打球。〞于是孩子就随着你进书斋了,连忙就造作业了。这个信息就是一个动觉的信息。以上我仅是举了两个例子。我们家长不只要用语音的信息和孩子交流,发送指令,还要用视觉的信息发送指令,也要用动觉的信息发送指令。这三种指令不停的交替,这样孩子就会有履行力,也就会痛畅快快的听你的话。在这里边家长要掌握,特别要防备“絮叨〞这类语言信息的屡次使用。第五用择期议论的方法放置争辩问题。有的时候,我们会和孩子会发生争吵,就一个问题争吵不下。比方说,孩子说立刻就要买山地车,我们家长感觉,此刻立刻就要入冬了,孩子要山地车也骑不几日,明年开春再买。就这样一个问题,孩子就和家进步行争辩,就和家长对峙,不可以开交。这类僵持的状况下,这样的争辩是没有眉目的。我们家长就要采纳必定的方法。也就是用择期议论的方法放置争辩的问题。就以上边的例子,今日议论了一上午也没有议论出结果,而后你告诉孩子,“这个事情我们下周再说。就是买与不买,我们今日不议论,下一周我们再议论这个问题。好了,儿子,连忙去造作业。〞当孩子听家长说,此刻不议论,下一周议论,下一周议论在他看来,仍是下一周有机遇,此时此刻,跟家长对峙也没有结论,那好了,他就遵从了。到了下一周的时候,孩子就会发生很大的变化。因为孩子的大脑有的时候转可是弯,他会和大人唱反调。当孩子夜晚睡觉的时候,他右脑的潜意识就该开始工作了。潜意识就会告诉左脑说:你妈妈说的对,此刻不可以买山地车,等来年开春买最适合。孩子的左脑就获得了这个信息,第二天清晨就不提买山地车的事情了。可能到了下午的时候,他就主动的跟妈妈说了,妈妈我听你的,明年春季买吧。这个争吵很简单的就过去了。用择期议论的方法放置争辩问题,实在是再高妙可是了。我们说用科学的方法教育孩子听话,所谓科学,这里边就是放置了这个问题。那么为何要放置这个问题才能成功呢?原于孩子大脑的潜意识科学,我们运用的好,就能够轻松解决问题。所以希望家长在碰到这样的问题的时候用这样的方法。|第六关乎价值观的事情,家长要实时动用反对权。我们家长要命令孩子去做一些事情。有时,孩子也会跟家长提出要求,说他要做什么做什么。我们说孩子可不可以够提出问题,提出他的主张,他的要求,这个能够。我们下边还会讲。可是孩子不论提什么问题,一旦他提出的问题有损价值观,就是有损于孩子价值观培育的事情,那么我们家长要实时动用反对权,也就是立刻反对他。不让他有任何的梦想。我举一个例子,有一天,你的孩子放学回来了,而后他跟妈妈商议一件事情,他说要把一个玩具给班长。那么他提出这个问题,我们家长一眼就看穿了。这个孩子在和班长拉近乎,他要想利用这个玩具去行贿班长,那么这个就关系到孩子的价值观。在孩子的成长过程中,他能够去交朋友,可是,假如他用行贿朋友的方法,用讨好个朋友的方法,那么孩子这个价值就是错误的。我们家长就应当动用反对权。让孩子除去送班长玩具的想法。在生活中间,我们会碰到好多这样的事情,我们家长就要果断阻挡孩子的这类有损价值观形成的行为。再比方说,一个孩子跟家长要1000块钱过诞辰,用这钱去把他那些朋友都招集来,实质上,他想利用诞辰来增添自己的人气。这类价值观自己就是错误的,假如我让孩子学会听话的十个方法让孩子学会听话的十个方法让孩子学会听话的十个方法们家长遵从了孩子的要求就给他1000块钱,这就更为错误了。当孩子提出要钱过诞辰的时候,我们家长就要立刻动用反对权,并且告诉孩子,诞辰是妈□□受难日,你应当为妈妈做点什么才是对的。家长要在现实生活中剖析哪些事情是孩子提出来有损价值观方面的,并实时的纠正他们的错误价值观。这样孩子就会很理性地成长。第七,家长一旦和孩子对峙一定取胜。这个问题的提出是这样的:此刻我们好多的家庭是孩子说了算,也就是孩子是领导,家长是民众,孩子领导着家长。好多事情,孩子摆布家长。那么这个问题是特别严重的。介于这类状况,我们提出:家长一旦和孩子对峙一定取胜。假如你对孩子的政令贯彻不下去,孩子自己有一套,他这套和你这套常常就会发生对峙,有的时候家长就会输掉,致使孩子不听话。我们对这个问题的理解是,家长应当多学****一些教育的科普知识,掌握教育孩子的方法,当教育孩子碰到问题的时候,我们家长就不会处于犯难的地步。是的,此刻好多孩子的智商比家长还高,他提出来的问题就是让你家长掉入圈套,掉进去以后呢,家长还感觉不甘愿,要和他争辩,要和他对峙,对峙以后还不可以取胜。所以说,我们要用科学的方法和孩子进行交流,在这个过程中间,假如你和孩子对峙了,你就一定取胜,要不你就不对峙,用其余的方法和孩子迂回地解决这个问题。前面我已经讲了一些方法,用此中几个方法以后都能防备和孩子对峙。可是一旦对峙你就要取胜,假如今日对峙家长失败,明日对峙家长失败,后天对峙家长还失败,这样孩子不听话的意识就被培育起来了。也就是说他老是有原因的,你永久说服不了他。这样的家庭教育就进入了一个犯难的状态。第八,家长拒绝孩子接授命令时的讲价还价。我们此刻的独生儿女智商特别高,有的时候他在接受家长指令时会讲价还价,他们特别知道什么时候讲价还价能成功,什么时候不可以成功。他们常常会在能成功的时候和家长讲价还价,这样就使你的教育打折扣了。一旦出现你命令孩子做什么,孩子和你讲价还价的时候,你果断不可以允许他。比方孩子说,妈妈我做完作业想看一会儿电视。可你的孩子此刻已经近视了,已经对学****没有兴趣了。在这类状况下你不可以让他看电视。但是他在跟你讲价还价,意思是你让我看电视我就好好造作业,我就快点做,你不让我看电视那我就迟延,我不做。这样,家长惧怕孩子不可以实时地达成作业,然后顺口就允许了:“行啊,快造作业吧,做完以后你再看。〞家长就这样妥协了,孩子的讲价还价就成功了。那么我们正确的做法是,这个电视该孩子看我们就给孩子看,不该给他看,别说他不造作业,就是他不上学、不吃饭,也不给他看。家长不要惧怕,也不要上孩子这个骗局,要义正严辞地告诉孩子:学****是你的职责,作业是你的事情,你做这份工作是你的责任,你没有讲价还价的资格,你讲价还价也没实用,该给你的就是给你,不该给你的你要也不可以给你。假如我们家长坚持这样的一种教育方式,孩子就会回收他讲价还价的行为。当孩子把自己的全部事情,比方学****劳动、作业等等,看做是自己的事情的时候,他就形成一种****惯,就不跟家长讲价还价了,也不会对家人产生任何侥幸的期望了。这样的孩子就比较理性,比较好教育。以上,我讲的这点希望大家能理解。第九,防备孩子左右家长。前面我已经略微说了一些,在我们好多家庭中间,都是孩子说了算。我们孩子的智商比家长的高,特别是一些高中的孩子。在家庭生活中间,孩子左右家长,常常就是用学****这个事来挟制家长,告诉家长你要怎让孩子学会听话的十个方法让孩子学会听话的十个方法让孩子学会听话的十个方法么做,我就好勤学****你要知足我这个要求,我就会考试得第一;你要知足我那个要求,我会比赛获奖等等。就这样一次一次和家长谈条件,孩子就一次一次的左右了家长。长久这样下去,孩子听话就很难做到。孩子的遵从精神,听话的素质就不会培育起来。我们家长在任何时候都要防备这类事情。在家庭中,监护人是家长,孩子是被监护者,被监护者一定是听监护者的话,也就是你孩子一定听妈妈的话,一定听爸爸的话。孩子左右家长是不可以能的,一次都不可以。我们就用这类方法果断地回复孩子才好。比方说,孩子提出要看电视,家长要不给我看电视,明日我就不上学了。实质上,家长要理解:今日不让他看电视,明日他就不上学,不上学就不上学。像我刚才说了,他是威迫家长。等他夜晚睡觉的时候,他的右脑就会告诉他,连忙上学。这样,次日清晨他就照旧吃饭,照旧上学。这就是说他左右家长,没有左右成功。那么我们家长反过来也总结一下经验,我们应当履行的,就要果断履行。不让孩子钻空子,一次也不可以。这个空子堵死了,他也就不想再钻了。这样我们教育孩子就比较顺利了,所以,大家一定努力做到不让孩子左右家长,这是很重要的。我们在好多劣迹的少年的记录里看到,孩子先一步一步的左右家长,又一步一步的走向犯法道路。这个教训是特别深重的。所以我们家长必定要汲取这些教训来让孩子听话。〔相关这方面的知识能够登岸新浪-UC-官方大厅-在线教育-科学教育法房间,收听?大脑科学与教育革命?的讲座〕第十,家长要不停学****灵巧掌握教育理论与技巧。我前面讲的都是我们如何能教育好孩子。实质上,大部分家长没有多少教育方面的知识,对教育的好多理论、好多方法不懂,常常理解错误。这样就很难培育起一个听话的孩子,所以,我在这里边提出,家长要不停地学****灵巧掌握,灵巧运用教育的理论与技巧。像以上我讲的就是一些教育的理论与技巧。同时,李老师科学教育一百讲里边还有好多详细的理论方法,我们都应当去学****把这些理论和方法学得手,那么我们教育孩子就应付自如了,也就不费劲了,也就简单了,简化了,顺畅了,而后就能培育出一个高素质的好孩子。以上,是我讲的第三局部,就是运用现代心理科学方法让孩子学会听话。让孩子学会听话的十个方法让孩子学会听话的十个方法让孩子学会听话的十个方法