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三、组织参加各种活动,调动学生积极性,增强班级凝聚力。 通过班会,加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等,使学生从小事做起,从我做起,使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。 组织初一全体学生进行了运动会、体检、拔河比赛、期末动员会等系列活动,通过一系列活动,锻炼了学生意志,增强了学生的集体荣誉感和团队、拼搏精神。 四、架起与家长沟通桥梁。 要教育好学生学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育,为了让家长更好地配合,年级组在开学一个月后召开了家长会议,把新学期学校和年级组采取的新措施告知家长。班主任经常通过电话、家校通进行家访,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。其中初一(2)班班主任还建立了家校联系簿,做到每天与家长及时沟通。初一年级的全体教师积极配合,主动与家长交流,取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流,同时通过交流,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,及时改进我们的工作。真正架起学校与家长沟通桥梁。 五、存在的问题: 由于本人管理学****不够、思想不解放,墨守陈规、没有创新。工作中缺少力度,补差工作不到位;本年级个别班个别学科还存在一些薄弱现象,年级内个别学科存在班差偏大的现象;学生的文明****惯还有待于提高,个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为;安全问题常抓不懈。 总之,征途的回顾使人常常会发现真理,只要团结一心,众志成城,就没有克服不了的困难,只要百折不挠,有一股坚忍不拔的进取之心,就能无往而胜。面对未来,我们***奔涌,在新的一年里,新的一学期里,要有新的起点,始终如一,在教育教学这块园地里,悉心耕耘,获取更大进步! 一、指导思想 在学校“一切为了学生的终身发展”的宗旨下,根据现初一年级组的组情,秉着“少说多看多想多问勤做”求实精神,在校长的理解和大力支持下,在其他处室部门领导的大力协助支持下,在全体年级组老师的共同努力下,顺利地开展了各项教育教学工作,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,圆满的完成了各项教育教学任务,取得了一定的成绩。同时,针对存在的一些问题作出反思。 二、具体工作 1、中心问题:抓好班主任工作 这一届的班主任和年级组长的构成特点是: (1)、女班主任多,最多时占了18/20; (2)、刚从大学毕业来的新班主任多,最多时占了15/20; (3)、我这个年级组长也是刚上任的'。 基于这些特点,一方面,我不断地学****另一方面,不断地去尝试、总结。同时,本学年年级组对各班主任严格要求,除了从学校层面的学****外,还从年级组方面提出新的要求:针对学校布置的各项工作,要求保质保量完成,及时用飞信发送工作进度和工作效果,以激励和鞭策各位班主任;针对实战中存在的问题,要求及时发现及时改正,尽量不要遗留问题;老班主任带新班主任,新班主任“少说多看多想多问精做”。带着这种工作心态,全力以赴,抓好班主任工作,充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,不断提高班主任素质,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任心中有压力,行动有方向,考核有依据。