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二、改进课堂观念,把以学生为主体落实到课堂教学的每一环节; 三、培优补差工作,还可以在扎实一些,真正消除两极分化。 希望在新的一学期里,能够再接再厉,不断吸取经验教训,提升专业水平和业务能力,为我校的教育教学工作做出更多奉献!初一第一学期教学工作总结5 刚提起笔,不禁又想起了当年孔老夫子在河边的感慨:“逝者如斯乎,不舍昼夜!”开学那天那繁忙的情景还没从眼前消失,却又要开始为期末操心了。回首往昔,我甚感欣慰,因为在这个学期中,我本着为人师表、教书育人的宗旨,根据新课程规范的要求,按照学校的教学规划,参照本学期初制定的教学计划,始终一丝不苟地进行着初一年级两个班的语文教学活动,使这两个班学生的语文成绩和能力都得到了大愊度的提高。 这学期,我主要是从以下几个方面开展语文教学活动的: 首先,引导学生养成良好的学********惯。在素质教育中,学生是学****的主体,教师在整个教学活动中只是起着引导者的作用。不管一个教师如何负责也只能教给学生基本的知识理论和学****方法,然后学生按照这些理论和方法自己去研究,正所谓“教师引进门,修行在个人”。在开学初,我就引导学生以课内课外互补、预****听课复****为基础,结合各自的实际情况,确定行之有效的学****方法,在这个方法的基础上制定学****计划,并且把这个计划变成学********惯。