文档介绍：美睿观澜郡幼儿园 2017 年春学期工作总结
2017 春学期,我园以“找准发力点,为尊严而战”为工作思路,努力做到
文化建设与园务管理——表里如一;队伍建设与教工素养——德能并举;课程建
设与教育研究——各个击破;班级建设与幼儿发展——健康快乐;后勤保障与卫
生保健——安全温馨。我园在自然、向上、阳光的幼教氧吧里,我们有序地在春
季里播种、快乐地在夏季里浇灌,忙忙碌碌,脚步飞驰,再回望沿途皆是风景,
只因每一位人的不懈努力,春夏变得光彩夺目。
一、保教工作,着力促进儿童发展
(一)游戏中发展幼儿
游戏为孩子真正的自主学习提供了可能,如何创设幼儿喜爱的游戏环境?有效
指导和提高幼儿游戏水平?是我们一直不断探索和学习的,各班老师通力合作共
同设置了适合本班幼儿的游戏区域:理发店、玩具超市、小舞台、建构区、美工
区、益智区等区域活动。通过游戏活动的开展组织,发展着孩子们的社会交往能
力、思维能力、操作能力以及责任意识。同时,教师们也在游戏中学会了关注幼
儿、关注她们自然状态下的表现,让每位教师更细微地了解班上每个不同的幼儿。
童话剧表演,这种由老师自编自导,孩子们自娱自乐的表演形式,虽然在编
排形式和音乐处理上有一些需要改进的地方,但整体来看,童话剧让每一个孩子
都非常喜欢的。孩子们从一开始接触童话剧本,到理解童话内容、熟悉台词、与
音乐的配合、与同伴之间的默契表演等,都付出了很多的努力。老师为孩子们制
作了漂亮的头饰、服装、道具,在演出前为孩子们梳妆打扮,加油鼓劲。在童话
剧表演中,内向、胆怯、羞涩的孩子变得性格开朗;调皮、爱打闹的孩子变得与
同伴友好相处;孩子们嗓门儿越来越高、普通话越说越溜、表情越来越自如、身
心越来越愉悦。一些孩子的表演才能超乎老师的想象,每个人都积极地表演着自
己的角色,兴趣盎然、意犹未尽。
(二)环境中展示幼儿
幼儿园的环境不仅要做到美化,更要具有教育价值,成为重要的“隐性课程”,
各班美术区老师们定期展示孩子们的绘画、泥工、折纸、撕纸作品,主题墙根据
课程主题收集与主题相关的文本资料、图片、张贴幼儿参与主题的活动照片,重
点呈现孩子们参与课程学习的动态过程。比如“玩具总动员”主题墙,展示了孩
子们对玩具的不同分类、展示了孩子们分享玩具时的照片、展示了玩具店里玩具
的分类摆放。
(三)生活中培养幼儿
生活即教育,我园教师非常重视关注幼儿一日生活,在生活中培养孩子良好的
文明习惯、学习习惯、饮食习惯。各年级部每月制定并开展一项重点习惯培养,
如小班年级部三月份培养孩子的洗手习惯、四月份培养孩子的进餐习惯、五月份
培养孩子自己穿鞋的能力、六月份培养孩子的握手礼仪。在生活的情景中指导、
在专门的教育活动中训练、在反复的实践中规范。
(五)沟通中共育幼儿
家长工作是我园保教工作的重要内容,除了开展幼儿园的常规家长工作,我园
教师非常注重和家长的沟通,以尊重理解的态度与家长沟通增进了教师对不同家
长的了解,也增加了彼此的默契与信任,家长的困惑、建议老师们或电话或面谈
或通过网络积极回应、解答,有时还要对其不正确的观念偏见进行正面引导,让
家长朋友树立正确的教育观,与幼儿园形成教育合力,共同培育幼儿。
二、着实工作,着力构建特色文化
(一)