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语文记叙文阅读练习带2.doc

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语文记叙文阅读练习带2.doc

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注父的背影,只自己而忽视了父。作者将“关注儿子的背影”与“忽视父亲母亲的背影”作比,突出了的要点,化了中心思想,人以反省。有必需。回,不使自己看清走的路,能看清身后那个静静注你的人,使你找到的宿。示例:父和母。他是最关怀“我”的人,不了“我”生命,照起居,嘘寒暖,在身后静静地关注着、激励着、陪同着??第二篇参照答案::有一个木房屋,房前种菜,屋后种花,她坐在那个小房屋里写小。出国前的梦想:在哈佛完博士今后,留在美国硅谷那的地方,要不就是在街做高金。2.①曾每日穿行在筋水泥里,胃功能纷乱,得了慢性胃炎,有椎病,掉得多,用含的化品,呼吸不干的空气,种生活;②小候梦想回田园;③怕活不到60就累死;④怕自己到了60就没有种心境了;⑤怕自己得再也没有梦想,被和利的眼光支配了全部;⑥在能种回田园的生活。。起着承前启后的作用。:当上的自己官当的有些小,官大一死人,再存心也得忍,得谋利,站了,惟恐前功尽弃。5.①交代了文章的主要内容;②运用偶,写出了一种境地和极的人生度;③目新,能激者的趣。第三篇参照答案:1.(1)德国乘客大多数是一杯咖啡、一份、一本,或许一部kindle、一台笔本,宁静地或工作(2)中国乘客中也有和工作的,但不太多——大多数人或许在穿越物,或许在高声笑和比价钱(3)人都在上(高声),不打就低写短信、刷微博或打游——或喧地繁忙,或孤独地繁忙,。用德国乘客和中国乘客的不同样表作比,突出了中国乘客的“不”。。原因:①塑造出只好片段信息、只会使用网言的下一代;②不是真,不可以得圆满的生命体。(意思即可)、的表达方式,生形象地明在生活的重下,我需要有短的歇息,通独、、写作等解放灵魂,得休整。(意思即可):于个人、于国家都很重要。但是,跟着的快速展,网的达,我得烦躁,不去,是很危的,此过去,中国将要付出代价。因此我要重,从自己做起,从在做起,做一个的中国人。第四篇参照答案:。原因:文章第八段中关“次日”,明文章是以序构全文的。:“我”去景德旅行好不简单了一只仰募已久的青花瓷瓶,却在回家开不当心打坏了,老婆了宽慰“我”,便从家口小店里“我”回一款同的青花瓷瓶,“我”由此感想要珍惜身的美,不假如一味地追求盲目的。3.。作用:作者用比的修辞手法生形象地述了“珍惜身的美好,不盲目追求外在的”一主。完好版语文记述文阅读练****带答案完好版语文记述文阅读练****带答案11/9完好版语文记述文阅读练****带答案

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