文档介绍：该【语言得体练习题分析 】是由【春天资料屋】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【语言得体练习题分析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。,加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误,请解说原由并加以改正。①必定专家的水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列此中。”..②接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”..③咨询尊长年龄:“老奶奶,请问您芳龄。”..题不得体的原由号①“忝列”,谦辞,表示自己位列其中屈辱他人,心中有愧。此处误做敬辞。②“笑纳”,客气话,用于请他人收下礼物,是敬辞。此处误做谦辞。改为“名列”“愧领”③“芳龄”,一般用于年轻女子。此“高寿”处用错对象。2、以下口号吻合张贴场所要求的是(A、分秒必争,多拉快跑(某铁路道口)B、禁止吸烟(某卷烟厂厂区)C、失败是成功之母(某考场)D、斜坡,慢!(某盘山公路下山方向))【讲评】本题主若是观察的语言表达得体的能力,要注意说话的场合。A项不可以鼓舞超速;B项应为“禁止烟火”;C项考场不该提“失败”。3、以下句子划线部分表达得体的一项为哪一项()A.“对不起打搅您了!我想跟您垂询一下如何解压、赶忙除掉心理暗影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。:“你想干什么?”——张小明抵达银行营业厅,正选摘要到哪个窗口办业务。C.“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻公布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的建议。D.“好吧,既然各位这样客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会谈论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。【讲评】:D(“老朽”是老人自谦之词,吻合语境。A项,“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称尊长、上司对自己的行动的咨询,不合语境。B项,不吻合说话者的身份及所处的场合,可改为“我能帮助您吗,先生?”。C项,语体色彩不得体,“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的”是口语化的表达,不适合用于新闻公布会这类正式场合。)4、下边是一封信的开头部分,此中有四周用语不当,请找出来并加以改正。敬爱的老师:您好!收到您冒昧馈送我的大作,心里十分高兴,连夜拜读,如在海滩上捡到一颗珍珠,很有收获。您叮嘱我给您的大作写一篇书评,恨自己只有八斗之才,生怕难以胜任,敬请宽怒。(1)将_________改为;_________(2)将_________改为;_________(3)将_________改为;_________(4)将_________改为;_________【讲评】本题观察语言表达得体的能力。“冒昧”是谦辞,只能用于自己对他人的行为;(“惠赠”是敬辞,指对方赠予自己东西。)“捡”是口头语,用在这里显得不盛大;(可以用“拾”)“八斗之才”是歌颂他人很有文学才干,不可以用来形容自己;(“才疏学浅”是谦辞,用于自己。)“宽怒”是宽容宽怒,这里用词太重。(可以用“见谅”)5、下边是一封结婚请柬的主要内容,此中有三处用词不当,请找出来并加以改正。布朗先生及其夫人:兹定于九月二十九日(礼拜六)三时在纽约天安教堂为爱女伊丽莎白·史密斯与约翰·汉密尔顿先生举行婚礼,届时务必光临。约翰·史密斯夫妻谨订。1)将__________改为;__________2)将__________改为;__________3)将__________改为;__________分析:本题观察语言运用正确、简短、得体的能力。一要正确理解词语的含义,如称号中的“及”和“及其”分别表示“和”与“和他的”,用“其”表“他的”就不简短;二要依据语境和说话人的身份,考虑用语的得体,特别是谦敬辞的使用,如对自己的“女儿”不可以称“爱女”,对他人不可以用表命令的“务必”等。6、下边是周华同学给博物馆金馆长写的一张条子,此中有些词用得不得体,请你帮他改正。金馆长:您约我今日下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事,因我有急事,现决定更期。详尽改在何时,另行磋商。周华5月18日【分析】结合详尽的语境,“光临”“决定”“磋商”三个词语用得就不得体。“光临”为敬辞,只能用于对方。“决定”用在这里特别不礼貌,有劳人家,说话应该客气。“磋商”是“屡次商议,仔细谈论”之意,用在这里不适合。【答案】①“光临”改为“到(去)”②“决定”改为“不得不(只能、只能)”③“磋商”“商议(商讨、约定)”7、平常交际中,侧重礼貌用语、讲究措词高雅是中华民族的优异传统。请写出以下不一样场合中使用的敬词谦语。1)央求他人不要再送了,可以说“您不用相送”,也可以说“请您()()”。2)感谢他人的帮助,可以说“感谢您帮了我的忙”,也可以说“感谢您()()互助”。3)自己走上舞台表演,可以说“不好意思,让大家见笑”,也可以说“我只能()()了”。4)邀请朋友到家里做客,可以说“下午我在家里等您来”,也可以说“下午我在家()()您()()”。5)把自己的著作送给人,可以在书上写“请您多提建议”,也可以写“xx先生()()”。(6)想托人做事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“()()您了”。常有谦辞敬语:求人做事说拜托,请改文章说匡正向人庆祝说恭贺,老人年龄说高寿探望他人说拜会,送礼给人谈笑纳送人照片说惠存,欢迎购买说光临希望照料说关照,赞人见解说高见归还物件说归还,请人赴约说赏脸对方来信说惠书,自己住所说寒家请人谅解说包涵,来宾抵达说光临等候他人说恭候,未及迎接说失迎请人勿送说止步,请人决定说钧裁陪伴朋友说奉陪,半途离席说失陪求人帮忙说劳驾,,邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经验。可开会前夜王峰病了,为此,他写信给甲中学学生会,说明不可以到会的原由。下边四种表述哪一种得体()A、因病不可以到会,不可以为大会助兴,深表遗憾。B、因病不可以到会,不可以为大会助兴,深表对不起。C、因病不可以光临,不可以为大会效劳,深表对不起。D、因病不可以到会,坐失学****良机,深表遗憾。【真题】(2011·湖南·4)下边是某校校庆前夜,四位校友发给联系办老师的短信,此中语言表达得体的一项为哪一项(3分),甚喜,届时定拨冗列席庆典,特此通知。,恐难以准时光临母校参加庆典,深表对不起。,但必定准时前去母校列席庆典,谨此劝说。,故不可以及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。分析:本题是对语言运用能否得体的观察,关涉语言得体中的谦敬词的运用。题干中供给了交际的语言环境,特别是说话人的身份——校友,所以解答本题一定考虑这个语言环境。项中“拨冗列席”是指在事务繁忙中抽出时间,是敬辞,不用于自己;“特此通知”语气僵硬,不合“校友”身份。项中“光临”仍为敬辞,表示欢迎对方,不可以用于自己。C项“身体不佳”一般指他人身体不适,“列席”指参加会议而无表决权,不合“校庆”的场合,改为“参加”即可。【方法归纳】“语言得体”主要针对“外面语境”,即语言交际时的各种条件,如场合、对象、话题、表达方式、情形等。一、依据交际对象的不一样,选择有分寸的语言。语言交际总是双向的,既有说或写的一方,也有听或读的一方。所以,说写者就不可以一相情愿想说什么就说什么,而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不一样特色出发,说适合的话,即所谓“对什么人说什么话”。同一个意思,对不一样的人就应有不一样的说法;同一个内容,对不一样的对象,说话时的要点也应不一样。在高考试题中,关于“交际对象”,主要环绕谦敬词的正确运用命制。常有的谦词有“家”(家父,称自己的父亲)、“舍”(称比自己小的家人)、“小”(如小女,称自己的女儿)、“拙”(如拙见,称自己的见解)、“鄙”(如鄙人,称自己)、“寒”(如寒家,称自己的家)等。常有的敬词有“令”(如令堂,称对方的母亲)、“贵”(如贵庚,称他人年龄)、“大”(如大作,称对方作品)、“高”(如高见,称对方见解)、“贤”(如贤弟,称比自己小的男子)、“尊”(如贵姓,问对方的姓)、“光”(如光临,称他人的到来)、“拜”(如拜托,托人做事)、“赐”(如赐教,央求他人恩赐赐教)、“雅”(如雅正,表示请对方指正)、“惠”(如光临,称对方到自己这里来)、“鼎”(鼎力,对对方的帮助表示感谢)等。【例1】(2007·浙江·5)以下对联,最适合庆祝老师70岁诞辰的一联是()碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存执掌教坛垂七十载种植桃李满三千株分析:明确庆祝对象是老师70诞辰,分析各选项内容。A项是庆祝诞辰对联,但是一不可以突出教师职业特色,二花甲是指60岁,这里是老师70岁诞辰,不适合。C项是挽联,用于逝世的人,不合语境。D项不可以表现诞辰之意,也不适合。答案为B项。【例2】(2007·全国Ⅱ·19)下边是一位记者对接受采访的某有名作家之子说的一段开场白,此中有4处不得体,请找出并在下边相应的地址长进行改正。(5分)大家知道家父是一位有名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品,到现在还可以背诵此中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙中有幸接受采访,我们对此表示感谢。(1)将①改为②;(2)将③改为④;(3)将⑤改为⑥;(4)将⑦改为⑧;分析:本题是观察依据对象的不一样选择得体的语言,主要观察谦词和敬词的掌握状况。“家父”是自称谦词,应换成敬词“您父亲或令尊”;“犬子”是谦词,应换成一般用语“儿子”;对方的父亲是一个有名的作家,作品广为流传,就不可以说是“小有名气”了,要表达出敬意,应换成“很有影响”;“有幸”是谦词,也应换成敬词“应邀”。二、依据交际场合的不一样,选择奇妙的语言。交际的场合对说话内容有限制,要依据详尽的场合选择理智的、充满内涵和智慧的语言。一般说来,在沉痛的场合,应该严肃、盛大,不可以尽说些没关痛痒的笑话;在欢欣的场合,应该轻松、快乐,不可以尽唠叨自己的烦恼、不满,这样等等。【例3】(2007·湖南·5)以下各项中最适合填在横线上的一项为哪一项某校邀请有名学者刘教授来校讲学。在向全校师生作介绍时,校长的话中有这样一段:“刘教授是我校的校友,他长远从事学术研究,成就丰富,贡献卓著,去年当选为中国科学院院士。”,,,,也是全国人民的骄傲分析:本题观察语言得体,哪一项适合,要考虑校长说话的场合,要明确校长是在全体师生的眼前介