文档介绍：该【贞观治教案 】是由【春天资料屋】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【贞观治教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。贞观之治【讲课目的】(一)知识与能力目标。,使学生认识中国古代历史上最旺盛的时代——唐朝初期的状况,贞观之治和文成公主入藏等基本史实。,指引学生思虑和分析问题,培育学生从成因和结果去思虑分析历史问题,渐渐提高学生分析问题能力。、帮助学生思虑和讨论问题,唐太宗的开通思想及其政策是特别进步的。使学生认识到这些思想及政策关于唐朝的繁华以及中华民族的交融,起了重要作用,从中体会优秀人物在历史发展进度中不可以取代的作用。(二)过程与方法目标。,导入新课,调换起学生的学****兴趣和踊跃性。,渐渐落实本课的知识点。,可联合《地图册》中《唐朝先期领土及边境各族散布图》解说,培育学生全方向、多层次的思想能力。(三)感情、态度与价值观目标。经过本课的讲课,使学生认识唐太宗是中国历史上的优秀人物,以他的开通、开放的民族政策,为唐朝的旺盛确立了基础。【讲课重难点】:唐太宗的伟绩和文成公主进藏。:本课的难点有两个:一是如何讨论“贞观之治”关于唐朝的重要影响。二是如何正确地讨论唐太宗李世民。【讲课过程】一、导入新课师:提及唐朝的第二位皇帝李世民同学们其实不陌生,经过影视剧我们对他认识好多,那与他有关的影视剧有哪些呢?生:《秦王李世民》、《贞观长歌》、《贞观之治》、《唐太宗李世民》、《隋唐英豪传》、《大唐飞歌》、《隋唐演义》1/5师:想想:你熟****的历史人物和真切的同样吗?我们应当赏赐他们如何的讨论?经过本课的学****我们来认识历史上的李世民是怎么的一位君王。板书:“贞观之治”。二、解说新课。板书:。问题:唐朝是如何成立的?成立者是谁?时间是哪一年?国都在哪里?教师总结:隋炀帝统治后期,残忍无道,终于引起隋末农民大起义。公元617年,隋朝太原留守李渊在太原起兵,攻下长安,次年(618年)成立唐朝,定都长安。李渊即唐高祖。618年,炀帝在江都被部将所杀,隋朝消亡。过渡:唐朝的第二任皇帝是谁?(生:李世民。)那他是怎么当上皇位的?(生:经过玄武门之变。)板书:2.“贞观之治”。师:哪位同学能给我们讲讲玄武门之变是怎么一回事?生:玄武门之变——626年,由秦王李世民在玄武门发动的一次流血政变,结果李世民死了自己的长兄(当时的皇太子李建成)和四弟(当时的齐王李元吉),得立为新任皇太子,并继承皇帝位,为唐太宗,次年改年号为贞观。师:高祖窦皇后四长子——李建成。(太子:589-626年。)次子:李世民——秦王598-649。三子:李玄霸——早夭。四子:李元吉——齐王603-626。背景:在两方的较量中,太子建成和齐王元吉略占优势,所以,李世民决定发动政变。时间:武德九年(626)六月初四。人物:李建成——李元吉——李世民。经过:李世民得悉李建成和李元吉同谋削弱他的力量,他与心腹策划,率先于宫城北门玄武门内设下埋伏,在玄武门射杀李建成、李元吉。结果:李世民即位。师:说说你对“玄武门之变”的见解:生:(一)武门之变是皇室内部强抢权益的斗争;(二)可是从历史的影响来看,应当持必然的态度;(三)李世民非凡的军事才能和优秀的政治才华以及他在历史上所起的进步作用,说明李世民为君是正确的选择。2/5师:唐太宗亲自经历了隋末的社会大杂乱,亲眼目击了隋朝的消亡。所以,他继位此后,励精图治,使唐朝出现了“贞观之治”的场面。那么什么是“贞观之治”呢?生:唐太宗统治时期,社会比较平定,政治比较清明,经济恢复发展较快,国力渐渐增强,史称“贞观之治”。师:形成“贞观之治”场面的原由是什么?请同学们分组讨论后讲话。生:形成“贞观之治”场面的原由是:(1)政治上:进一步圆满三省六部制,增强了中央集权。(2)经济上:连续推行均田制,奖赏垦荒,轻徭薄赋,让农民生活平定。(3)民族关系上:果断抵挡外族骚扰,增强国内民族间的友善联系和经济、文化沟通。(4)唐太宗还重用贤才,虚心纳谏。重用的主要人物有房玄龄、杜如晦、魏征等。师:原由:,以民为本,隋二世而亡:①豪华浪费,劳民伤财。②生活腐化,荒***无道。③战争太多,耗资国力。在凄惨教训的比较下,唐太宗下信心进行完好顿理,加上手下大臣们的通力协作,贞观之治在中国历史上张开了它漂亮绚烂的画卷。他以隋亡为鉴,常常劝告臣下:君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。,发展生产。推行均田制,奖赏垦荒,轻徭薄赋,发展生产,与民歇息。,任用贤才。唐太宗以为“致安之本,惟在得人”。贞观时期,人材济济,有名的将相,如房玄龄、杜如晦、魏征、李靖等。任人唯贤——往日幕僚出身贵族出身贫穷少量民族敌对权益房玄龄李靖秦叔宝魏征杜如晦尉迟敬德房玄龄(579-648),博览经史,工书善文,18岁中进士。隋末大乱,李渊率兵入关,玄龄于渭北投李世民,他和杜如晦是秦王最得力的谋士。他参加“玄武门之变”的策划,与杜如晦、长孙无忌、尉迟敬德、侯君集五人并功第一。贞观前,他辅助李世民经营四方,削平群雄,3/5强抢皇位。李世民夸赞他有“筹办帷幄,定社稷之功”。贞观中,他辅助太宗,总领百司,掌政务达20年;擅长用人,不问贵贱;遵守职责,不自居功。杜如晦(585~630),唐朝名相。年青时爱念书,喜谈文史。如晦为相时,正当唐朝新建不久。他与房玄龄共掌朝政,典章制度皆两人所定。每在太宗前议事,玄龄说:非如晦不可以决。如晦亦能尊敬玄龄之策。时称如晦擅长断,玄龄擅长谋,故有“房谋杜断”之说。两人配合默契,齐心辅助太宗,后代论唐朝良相,首推“房、杜”。,虚心纳谏。魏征逝世后,唐太宗异样沉痛,他说:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂逝,遂亡一镜矣”。(魏征,字玄成,馆陶(今属河北)人,以敢于直言著称。他原是太子李建成的谋士。唐太宗很欣赏他的爽快,便以礼相待,依据他爽快天性,让他任谏议医生,贞观三年,行宰相职权,成为贞观名臣。魏征有句名言“兼听则明,偏信则暗”,唐太宗将其切记在心,有了好的指导思想,纳谏也就有了优秀的基础和前提。)鹞死怀中——唐太宗的故事。一天,唐一天,唐太宗获得一只雄健俊逸的鹞子,他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去,赏玩得快乐时,魏征进来了。太宗怕魏征提建议,回避不及,连忙把鹞子藏到怀里。这全部早被魏征看到,他禀报公务时成心滔滔不断,延迟时间。太宗不敢取出鹞子,结果鹞子被憋死在怀里。师:唐太宗统治时期,社会比较平定,政治比较清明,经济恢复发展较快,国力渐渐增强,史称“贞观之治”。史家称此时为“贞观之治”,被以为是中国古代罕有的天下太平。板书:。师:。(1)吐蕃人是哪个民族的先人?(2)他们生活的地域在哪里?生:藏族:青藏高原。师:。(1)吐蕃一致青藏高原是在什么时候?(2)达成一致的领袖叫什么?(3)吐蕃的国都在什么地方?生:七世纪先期——松赞干布——逻些(今拉萨)。师:。4/5(1)松赞干布为何多次向唐朝求亲?(2)唐太宗如何对待松赞干布的求亲?(3)文成公主入藏产生了什么踊跃作用(影响)?生:(1)仰募中原王朝的文化。(2)把文成公主嫁给松赞干布。(3)流传了中原来进的农业、手工业和科技文化,促使了吐蕃经济文化的发展,亲密了汉藏两族的关系。教师小结:7世纪初,吐蕃优秀的赞普松赞干布到长安求婚,唐太宗将文成公主嫁给他,文成公主带去各样工匠,流传中原来进的农业、手工业和科技文化,促使了吐蕃经济文化的发展,亲密了汉藏两族的关系。三、讲堂小结。唐太宗在位时期推行了比较开通的政治经济举措,促使唐朝的繁华兴隆,同时也推行比较开通的民族政策,和少量民族搞好关系,文成公主入藏促使了吐蕃经济文化的发展,亲密了汉藏两族的关系。5/5内容总结(1)贞观之治【讲课目的】(一)知识与能力目标(2),指引学生思虑和分析问题,培育学生从成因和结果去思虑分析历史问题,渐渐提高学生分析问题能力(3),导入新课,调换起学生的学****兴趣和踊跃性(4)(三)感情、态度与价值观目标(5)生:《秦王李世民》、《贞观长歌》、《贞观之治》、《唐太宗李世民》、《隋唐英豪传》、《大唐飞歌》、《隋唐演义》