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以上仅供参考,注意写自我评语时要客观,既不能太过炫耀,也不能过分谦虚,前面大多说优点,最后一句提出点一下缺点即可,。 在初三中,我学会了许多书本上学不到得东西,我明白了团结的力量,友爱的温情,同时我还在……有所进步,但又在……方面有所不足,我会不断让自己进取,争取做到最好 初中学生生涯自我评价8 在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课,积极参加各项体育运动和劳动,不断地提高自己的身体健康水平,锻炼了自己的坚强意志,懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。 但我也有好些不足的地方。在一年的学****生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解,态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来,做一名品学兼优的中学生。 春去秋来,日复一日,初中上学期就如白驹过隙,转眼间过去了。蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!初一上学期生活,虽然短暂,但我过得并不充实,成绩一落千丈。 在此总结我这次的考试情况以及这学期的学****态度: 这次考试不理想,一塌糊涂。 ,一直并不优秀,上学总是在伪装,在发呆,因为,当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头,也没有意识到读书的得益与不学****的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间,“无知”的我才意识到学****的重要性,我所意识的重要并不是为考试而学****为老师为家长而学****而是为自己为未来为今后的我而学****学****就是我未来的基础。虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学****态度,我知道学****上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学****态度才行。所以,我一有问题就问同学,直到弄懂为止。即使是对待很差成绩的人我也是这样,其道理就在孔夫子说过“三人行,必有我师”,但是,觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。 初中学生生涯自我评价9 我的学****成绩总是不理想,这一点使我十分着急。因为我明白,学****是一个学生的天职,而获取良好成绩既是和学****能力的体现,更是我报答父母之恩和老师之爱的具体表现。 虽然成绩不能使人满意,但我一直是努力的。我上课能够专心听讲,认真记笔记。我从来在课上不做其他的事,不敢分心。我学****基础不好,理解也比其他同学慢,经常碰到难题,特别是数学和英语。所以下课后,我有时问同学,也能够向老师请教。得到他们的帮助,不仅提高了我学****的信心,也解决了我学****中的实际困难。 放学一回到家,我总是自觉完成当天的作业。我的`作业虽然不敢保证全部正确,但我敢保证都是我自己一笔一画写的。因为我的基础差,动作慢,所以每天仅完成当天的作业。就要到夜里11点多钟,常引起父母的埋怨和责骂。当我想到“今日事今日毕”的古训,我只得强忍住委曲和眼泪继续埋头在灯下学****我知道学****是我自己的事,而学好知识,才能在今后的工作中发挥作用。我会继续努力,改进学****方法,争取成绩能够提高得快一些。 初中学生生涯自我评价10 珍贵的三年的初中生活已接近尾声,感觉很有必要总结一下初中三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自身回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。 学****成绩不是很好,但本人却在学****的过程中收获了很多。懂得了运用学****方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。 古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,本人来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,本人换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学****时,以“独立思考”作为自身的座右铭,时刻不忘警戒。随着学****的进步,本人不止是学到了课本知识,本人的'心智也有了一个质的飞跃,本人认为这对于将来很重要。在学****知识这段时间里,本人更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使本人体会了学****的乐趣。本人与身边许多同学,也建立了良好的学****关系,互帮互助,克服难关。本人在三年的初中学****中,本人认真积极参加每次实验,锻炼了自本人的动手和分析问题能力,受益匪浅。 初中学生生涯自我评价11 通过这段时间的学****我明白了很多道理。我为一个团结友好的班级集体感到高兴和自豪。我很高兴有很多学生愿意帮助别人。我爱我的班级集体。